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教师:孙晓莹热闹的池塘
课题介绍教学对象:5-8岁教学目的:通过学习水生植物的画法,掌握水粉色彩的纯度变化;通过青蛙动态学习,掌握跳、卧姿势的演变。教学重点:青蛙各种动作。教学难点:平衡法构图,水生植物的画法。教学工具:水粉色、笔,勾边笔,牛皮纸
梭鱼草
黄菖蒲
鸢尾
香蒲
水生美人蕉
睡莲
构图
比较一下拟人化:像人一样
青蛙在干什么?
它在吐泡泡吗?
青蛙的舌头青蛙口内有一个能活动的舌,舌根生在下颌前端,舌尖分叉,舌头长3-5公分。捕食时,舌迅速翻射出口外,粘住小虫,卷入口中,百发百中。民谚云:蛙满塘,谷满仓。一只青蛙一天捕食的害虫,少则五六十只,多则二百只。一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓。因此,青蛙是当之无愧的农田卫士。
青蛙的故事
学生作品:5岁半及以上
课堂注意事项1、用水粉画植物的叶子时,注意力度,上尖下粗;注意方向的不同;学习成组画法。2、花的点法注意疏密关系,仅用两种颜色;学习成组画法。
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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