5.4抛体运动的规律（二） 教学设计 -2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docx

5.4抛体运动的规律（二）教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.4抛体运动的规律（二）教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是抛体运动的规律（二），涉及教材的5.4节，具体内容包括：

1.抛体运动的合成与分解：学生将学习如何将抛体运动分解为水平方向和竖直方向上的运动，并掌握两个方向上运动规律的合成。

2.抛体运动的轨迹：学生将探索在不同初速度和发射角度下，抛体运动的轨迹特点，理解并掌握抛物线的形成原理。

3.抛体运动的动力学：通过实验和理论分析，学生将学习抛体在空中运动过程中受力情况，以及重力对抛体运动的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生需要掌握基本的运动学知识，如速度、加速度、位移等概念。

2.学生应了解力的作用原理，能够分析抛体运动过程中受到的力。

3.学生应具备一定的实验操作能力，能够进行观察和记录实验数据。

4.学生需具备初步的问题解决能力，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、物理观念、科学思维和创新意识。通过学习抛体运动的规律（二），学生将：

1.能够运用科学方法分析抛体运动的合成与分解，提升科学思维能力。

2.形成对抛体运动轨迹特点的深入理解，发展物理观念。

3.通过实验探究，培养观察、实验、分析和解决问题的能力。

4.能够在实际情境中应用所学知识，展现创新意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.抛体运动的合成与分解：理解并应用运动的合成原理分析抛体运动。

2.抛体运动的轨迹特点：掌握不同发射条件下的抛体运动轨迹。

3.抛体运动的动力学分析：分析重力对抛体运动的影响，理解抛体运动的动力学规律。

难点：

1.合成与分解的数学运用：正确运用三角函数解析抛体运动的合成与分解。

2.轨迹形成的原理：理解并解释抛体运动轨迹的形成机制。

3.动力学规律的应用：将动力学规律应用于复杂抛体运动问题的分析。

解决办法：

1.利用图示和物理模型辅助教学，直观展示运动的合成与分解过程。

2.通过实际操作实验，让学生观察并记录数据，加深对轨迹特点的理解。

3.提供具体案例和问题，引导学生运用动力学规律进行分析，提高应用能力。

教学方法与策略

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过探索和解决问题来学习抛体运动的规律。

2.结合实验教学，让学生通过观察和记录实验数据来验证抛体运动的动力学规律。

3.使用多媒体辅助教学，如动画和视频，以直观展示抛体运动的合成与分解过程。

4.开展小组讨论，鼓励学生分享自己的理解和观点，促进学生之间的互动和交流。

5.提供实际案例和问题，让学生运用所学知识进行分析，培养学生的应用能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供抛体运动的预习PPT、实验视频和相关的物理文章，要求学生提前熟悉相关概念。

-设计预习问题：提出问题如“抛体运动如何分解为水平方向和竖直方向上的运动？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解学生的掌握情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，理解抛体运动的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和解题思路。

-提交预习成果：学生在在线平台上提交预习笔记和问题，与同学分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力，提前熟悉新课内容。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，方便学生学习和交流。

作用与目的：

-帮助学生提前了解抛体运动的基本概念，为课堂讨论打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力，提高课堂效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示奥运会投掷项目的视频，引出抛体运动的概念。

-讲解知识点：详细讲解抛体运动的合成与分解原理，以及轨迹的形成。

-组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分析不同发射角度下的抛体轨迹。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导，确保学生理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对抛体运动的合成与分解原理进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组中积极讨论，分享自己的观察和分析。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解让学生理解抛体运动的基本原理。

-小组讨论法：通过小组讨论促进学生之间的交流和合作。

-多媒体资源：利用视频和动画资源，直观展示抛体运动