《新时代大学生劳动教育教程》模块四 生活就是劳动，劳动就是生活 教案设计.docVIP

《新时代大学生劳动教育教程》教案

授课教师

授课班级

授课时间

年月日星期

第周

课程名称

授课时数

章节

模块四生活就是劳动，劳动就是生活人

课题

生活就是劳动，劳动就是生活人

教学目的

理解劳动与家庭、学校、社区、社会的重要关系，并理解生活劳动的重要意义

教学重点与难点

1.体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

2.能够自安全规范地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质，珍惜劳动成果。

教学内容、教学方法和教学过程

导入新课

生活就是劳动，劳动就是生活人

劳动教育还须回归日常生活

我的房间我做主

家政事务我也行

烹饪美食我在行

教学建议

教学方法：讨论法、案例分析法。

教学手段：多媒体课件、视频教学。

巩固复习

美好的生活离不开劳动

布置作业

分析与思考

1.劳动如何改变自己的生活？

2.家务劳动与家庭、学校、社区、社会的重要关系是什么？

教学效果分析

授课教师

授课班级

授课时间

年月日星期

第周

课程名称

授课时数

章节

模块四生活就是劳动，劳动就是生活人

课题

劳动实践营——我们应该这样学习生活劳动动

教学目的

1.对整理收纳有所了解，初步了解、认识收纳工具的分类和功能，并掌握不同生活区域的收纳方法

2.掌握衣着服饰相关的家务劳动知识和技能

3.掌握一定的日常维修技能

教学重点与难点

1.卧室整理收纳

2.烹饪时油盐量的把握

教学内容、教学方法和教学过程

导入新课

实践任务一收纳：拯救你乱糟糟的房间

1.整理物品

2.收纳玄关

3.收纳客厅

4.收纳厨房

5.收纳卫生间

6.收纳卧室

实践任务二疏通：下水道堵塞不求人

1.分析堵塞原因

2.卫浴下水道疏通

3.厨房下水道疏通

4.交流展示

实践任务三烹饪：炫耀一下我的炒菜技巧

1.洗净去皮

2.打蛋

3.炒熟

4.加调料

5.组织学生交流心得

6.烹调过程展示

教学建议

教学方法：实践法、案例讲解法、总结法。

教学手段：实地演练教学。

巩固复习

实践任务的经验总结、心得体会

布置作业

完成劳动收获的填写

完成自主劳动间的任务

教学效果分析