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“重复”的奥妙
请你跟着一起唱、一起做!
你有什么发现?
咱们伟大的祖国幅员辽阔,是由56个民族组成的大家庭。地图出自初中《地理》八年级上册,广教社,2013审定版,第15页
蒙古族:那达慕节
活动一找规律!说规律!
活动一蒙古族:那达慕节找规律!说规律!()是按照()的顺序,()个为一组,重复排列!
我发现(灯笼)是按照(大小)的顺序,(2)个为一组,重复排列!
(彩旗)是按照(红红蓝)的顺序,(3)面为一组,重复排列!
(小朋友)是按照(女男)的顺序,(2)人为一组,重复排列!
(花盆)是按照(绿绿红红)的顺序,(4)个为一组,重复排列!(花)是按照(红红黄黄)的顺序,(4)个为一组,重复排列!
蒙古族:那达慕节找规律!说规律!()是按照()的顺序,()个为一组,重复排列!
你能动手记录下灯笼的规律吗?要求:让人一看就明白!活动二表示规律!
实物图图形文字数字同一种规律,可用不同方式表示!
实物图图形文字数字你比较喜欢哪些方法呢?√√√
图形文字数字字母√×√×……ABAB…………
任选1组图案,用简洁的方式表示出规律!
你看懂了吗?
√√××√√××……
猜规律!活动三猜猜他表示的是什么物体的规律?
猜猜他表示的是什么物体的规律?猜规律!活动三
活动三猜规律!猜猜他表示的是什么物体的规律?
活动三猜规律!猜猜他表示的是什么物体的规律?
猜规律!活动三猜猜他表示的是什么物体的规律?112
猜规律!同一种方式,可以表示不同图案的规律!活动三猜猜他表示的是什么物体的规律?
活动三猜规律!猜猜他表示的是什么物体的规律?
活动三猜规律!图例猜猜他表示的是什么物体的规律?
图形数字字母√×√×……ABAB……符号数学符号……
(1)请用你认为简洁的方式表示上图的规律。(2)观察上面排列规律,猜测下一幅图蓉宝将做运动。
活动四找找生活中“重复”的现象
生活中都有哪些“重复”的现象呢?找规律!121、121……活动四
生活中都有哪些“重复”的现象呢?找规律!活动四
生活中有哪些“重复”的现象呢?找规律!活动四
找规律!活动四生活中有哪些“重复”的现象呢?
请通过“画一画、摆一摆、唱一唱、演一演……”创作重复的规律!创规律!活动五
请通过“画一画、摆一摆、唱一唱、动一动……”创作重复的规律!创规律!活动五
回顾总结你有哪些收获呢?找规律说规律表示规律猜规律创规律
用数学眼光观察现实世界,用数学思维思考现实世界,用数学语言表达现实世界!
感谢大家!再见!
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