八年级地理下册 6.2 东北地区的人口与城市分布教案 （新版）湘教版.docx

八年级地理下册6.2东北地区的人口与城市分布教案（新版）湘教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为八年级地理下册6.2节“东北地区的人口与城市分布”，教学内容涉及东北地区的地理位置、人口分布特点及其与城市发展的关系。通过分析教材内容，学生会了解东北地区的主要城市、人口集聚区域及影响因素，如气候、历史、资源等。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七年级已学习了中国地理概况，掌握了我国地理区域划分及各区域的基本特点。在此基础上，本节课将帮助学生进一步理解东北地区在我国地理格局中的地位，以及人口与城市分布的特点，从而加深对区域地理的认识。同时，通过对比其他地区的人口与城市分布，使学生能够从宏观角度理解地理环境对人口分布的影响。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：地理实践力、综合思维、区域认知和人文底蕴。通过分析东北地区的人口与城市分布，学生将提高对区域地理特征的理解，培养区域认知能力；运用所学知识解释人口分布与自然环境的关系，提升综合思维能力；通过研究城市与人口发展的相互作用，增强对人文现象的理解，丰富人文底蕴；同时，通过地图解读、数据分析等实践活动，提高地理实践力，为今后继续深入学习地理课程打下坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了我国地理区域划分、各区域基本特点等基础知识，通过七年级的学习，对地理学科有一定的了解和认识。此外，学生对人口分布、城市形成等概念已有初步的认识。

2.在学习兴趣方面，学生对与生活实际相关的地理现象和问题较为关注，如城市发展与生活环境的关系等。在学习能力上，学生具备一定的地图阅读、数据分析能力，但批判性思维和问题解决能力尚需培养。在学习风格上，学生更倾向于合作学习、互动讨论，喜欢通过实际案例和情境来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战有：理解东北地区人口与城市分布的复杂关系，将地理知识与实际问题相结合进行分析；在数据分析过程中，可能会遇到解读图表、提炼关键信息等难题；此外，对于地理实践活动中的一些技能，如地图绘制、统计方法等，部分学生可能掌握不够熟练。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好八年级地理下册教材，以便课堂上查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与东北地区人口与城市分布相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便直观展示地理现象和数据分析。

3.实验器材：本节课无需特殊实验器材，但需准备白板、地图、彩色笔等教具，方便学生进行地图标注和数据分析。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作学习；同时，设置展示区，供学生展示学习成果。此外，确保教室光线充足，有利于学生观看多媒体资源和教具展示。

五、教学过程

首先，让我们一起来回顾一下上节课的内容，我们学习了东北地区的地理概况，对这片富饶的黑土地有了一定的了解。今天，我们将深入探讨东北地区的人口与城市分布特点，看看这里的人们是如何与这片土地相互依存的。

1.导入新课

（1）出示中国地图，引导学生关注东北地区。

（2）提问：“同学们，你们知道东北地区有哪些主要城市吗？这些城市是如何分布的？”

（3）学生回答，教师总结。

2.自主学习

（1）让学生翻到教材第6章第2节，阅读“东北地区的人口与城市分布”部分。

（2）学生自主学习，了解东北地区的人口分布特点及主要城市。

（3）教师提问：“同学们，你们发现东北地区的人口分布有什么特点？这些特点与城市的分布有什么关系？”

（4）学生回答，教师总结。

3.合作探究

（1）分组讨论：让学生以小组为单位，结合教材内容和地图，分析东北地区人口与城市分布的规律。

（2）小组汇报：每个小组派代表汇报讨论成果。

（3）教师点评：对各小组的讨论成果进行点评，强调人口与城市分布的规律及影响因素。

4.课堂讲解

（1）讲解东北地区人口分布特点：以长春、哈尔滨、沈阳等大城市为中心，人口分布呈现“大分散、小集中”的格局。

（2）分析影响因素：自然条件（如气候、地形）、经济发展、历史背景等。

（3）讲解东北地区城市分布特点：沿交通干线、资源丰富地区分布。

（4）结合实例，说明城市与人口分布的关系。

5.地理实践活动

（1）让学生分组绘制东北地区人口与城市分布图。

（2）要求学生在图中标注主要城市、人口密集区，并分析其分布原因。

（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

6.总结提升

（1）让学生总结本节课所学的东北地区人口与城市分布特点。

（2）教师强调：地理环境对人口与城市分布的影响，以及城市与人口发展的相互作用。

（3）引导学生思考：如何合理利用地理资源，促进东北地区的人口与城市协调发展。

7.课后作业

（1）教材课后练习：第6章第2节“东北地区的人口与城市分布”部分