初中八年级上册英语说课稿五篇.pdf

【导语】说课是教学改⾰中涌现出来的新⽣事物，是进⾏教学研究、教学交流和教学探的⼀种新的教学研究形式，也是集

体备课的进⼀步发展。以下是®⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.初中⼋年级上册英语说课稿

⼀、说教材：

﹝说课内容﹞：英语⼋年级107unit8welcometotheunit。

﹝教材分析﹞：学⽣在本学期已学习了AgoodreadGoodmanners等单元，这些单元都有助于提⾼学⽣个⼈的⽂化修

养，⽽这⼀单元则是以环境保护为话题（Agreenworld），要求引导学⽣利⽤⾝边的事例及⽣活习惯的养成，让学⽣也意识

到保护环境的重要性，因为我们只有⼀个地球。

﹝教学⽬标﹞：

1、知识与能⼒⽬标：培养学⽣能准确运⽤有关如何保护环境的表达。

2、过程与⽅法⽬标：学⽣能就环保的话题展开⼀些简单论。

3、情感态度与价值观⽬标：引导学⽣全⾝⼼投⼊保护环境的意识，爱护环境从我们⾝边的每件⼩事做起。

﹝教学重点与难点﹞：

1、能准确运⽤有关如何保护环境的英语表达。

2、培养学⽣保护环境的.意识。

﹝教学准备﹞：

1、教师准备：搜集⽬前环境恶化的⼀些典型实例、图⽚，⽤数据表明我们的地球已陷⼊危险境地了。

2、学⽣准备：从⽇常⽣活中找了找出保护环境的⼀些做法，如，那些是不⽂明的做法，如何低碳⽣活等。

⼆、说教法与学法特⾊：

抓住Hobby与Eddie卡通⼈物的对话这个主题，创设情境，以情导航。引导全班学⽣积极参与这个对话，从⾯引出Howto

rotectEnvironment、

在学法指导上，我采取是迁移、点拨、反馈等多各种指导⽅法。

三、说教学程序设计：

根据以上教学理念，结合本课的特点，我设计如下的⼏个教学环节：

⼀、情景导⼊，激发情趣。

⼆、合作探究，提⾼能⼒。

三、课堂总结，课后延伸。

四、说板书设计；

它是结合本课的重点，难点，所勾勒出⼀张图表，体现了美观、实⽤。也是师⽣活动的主要内容。

五、说预期效果（激情结语）：

各位专家，各位⽼师：保护环境刻不容缓，因为我们⼈类只有⼀个地球，⽬前环境的恶化已很多⼈很担忧，她是我们⼈类

赖以⽣存的的地⽅，通过本课的学习，能唤起我们更多的⼈对保护环境的意识，⽽保护环境的重要性也让我们的孩⼦从⾝边的

⼩事做起，让他们清醒地意识到这⼀重要性。

2.初中⼋年级上册英语说课稿

⼀、教材分析

（⼀）教材的地位及作⽤

1、新⽬标英语教材概述

《新⽬标英语》教材的语⾔教育理念是：知识⽤于⾏动强调“语⾔应⽤”，培养“创新、实践能⼒”，发展“学习策略”。它采⽤

任务型语⾔教学（task-basedlanguageteaching）模式。教材中每单元都设计⼀个或⼏个与该单元话题有关的任务，让学⽣

在完成任务的过程中，使⽤英语获取信息，⽤英语进⾏交流，培养运⽤英语解决实际问题的能⼒。《新⽬标英语》有以下⼏个

特⾊:

（1）图⽂并茂。翻开课本，你都能够在每⼀页上看到⼀幅副充满情趣，幽默⽣动的画⾯，令你眼睛⼀亮。

（2）实⽤性强。每个单元的选材都来源于学⽣的学习和⽣活，与学⽣的年龄特征、认知结构、⽣活经验密切联系。

（3）注重交际。针对中国学⽣学英语普遍存在的“聋哑病”，教材设计了⼤量的听说读写材料。

（4）词汇量⼤。第⼀册有词汇700个左右，第⼆册约450个，第三册约450个，第四册约400个，第五册约500个，合计

2500个。这⼀点正好达到《英语课程标准》5级的要求。

2、单元分析及教材处理

本课是新⽬标英语⼋年级上册第8单元，教材以howwasyourschooltri?为中⼼话题，围绕着描述“过去发⽣的事情”展

开，学习和运⽤⼀般过去时态的⼀般疑问句didyougo/see/buy…?werethereany…?询问过去的事件，让学⽣学会谈论和分

享过去发⽣的事件。本课教学内容与学⽣的实际⽣活密切相关，易于引发学⽣运⽤简单的英语进⾏交际和交流。在学习活动

中，学⽣通过交换对过去发⽣的事情的描述及看法，促进学⽣之间和师⽣之间的情感交流，增进情谊。sectiona的主要学习内

容是：复习⼀般过去时态和动词的规则与不规则变化，学习⼀般过去时态的两种⼀般疑问句:didyou…?werethereany…?教

材安排了许多听，说，读，写的任务活动，我将灵活运⽤这些活动，将其中的⼀些活动进⾏变化或整合，如：1c,2c和3c的

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