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2025版 高考试题分析-数学_部分3.docx

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2025版 高考试题分析-数学_部分3

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质,正是对基础知识和基本技能的深入考查.

(3)在命制情境化试题的过程中,很好地控制了文字数量和阅读理解难度,同时尽可能地降低计算量.试题设计的四个选项分为两项一组,分别讨论随机变量X和Y的相关概率计算,选项A和B关注概率P(X2),选项C和D关注概率P(Y2),不同选项的推理方法可以相互启发和借鉴.问题的设置既避免了重复与繁杂的计算,也能有效体现对学生数学思维的考查,减轻了学生的运算负担,符合“双减”政策的改革理念.

(4)重点考查学生的数学思想和数学探究等数学学科素养,有利于引导高中数学教学.试题首先使用样本估计总体,将应用题转化为数学问

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