第18课 冷战与国际格局的演变教学设计 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx

第18课冷战与国际格局的演变教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

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教学内容

第18课冷战与国际格局的演变教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

1.冷战的起源与背景

-美苏两极对峙的形成

-雅尔塔体系与冷战格局的确立

2.冷战期间的国际关系

-杜鲁门主义与马歇尔计划

-华约与北约的成立

-朝鲜战争与越南战争

3.冷战的缓和与交锋

-古巴导弹危机

-中美关系正常化

-戈尔巴乔夫的改革开放

4.冷战的结束与后冷战时期

-柏林墙倒塌与苏联解体

-一超多强的国际格局

-冷战后国际关系的发展趋势

5.冷战对国际格局的影响

-殖民体系的瓦解与第三世界的崛起

-世界多极化趋势的加强

-和平与发展的时代主题

核心素养目标分析

1.历史理解：通过学习冷战与国际格局的演变，使学生理解冷战时期国际政治力量的对峙与互动，认识到冷战对国际关系发展的重要影响。

2.史料实证：培养学生运用教材中的史料，分析冷战期间的重大事件，提高学生对历史事件的实证研究能力。

3.历史解释：引导学生运用所学知识，合理解释冷战背景下不同国家的外交政策和国际关系的发展变化。

4.家国情怀：通过了解冷战时期中国在国际舞台上的地位和作用，培养学生热爱祖国、为国家利益奋斗的家国情怀。

5.国际视野：帮助学生建立国际视野，了解世界历史发展进程，认识到和平与发展是当今世界的主题，培养学生关注全球问题、尊重不同文化的国际素养。

学情分析

高一学生在知识层面，已具备了一定的历史知识基础，对历史事件有初步的了解，但对于冷战与国际格局的演变这一复杂历史时期的认识可能还不够深入。在能力方面，学生的分析、综合、评价能力正处于发展阶段，需要通过具体案例和史料分析来提高这些能力。在素质方面，学生的家国情怀和国际视野有待加强，对国家在国际事务中的角色和地位认识不足。

在行为习惯上，学生可能存在对历史学习兴趣不高、课堂参与度不足等问题，这会影响他们对课程内容的吸收和理解。此外，学生在史料阅读和分析方面可能存在一定难度，对冷战时期复杂国际关系的把握能力有限。

因此，针对学生的实际情况，本课程设计将注重激发学生的学习兴趣，通过生动的案例和丰富的史料，提高学生的课堂参与度，培养学生分析问题和解决问题的能力。同时，注重引导学生关注国家利益和国际形势，提升他们的家国情怀和国际视野。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版2019必修中外历史纲要下册教材，提前指导学生预习第18课冷战与国际格局的演变内容。

2.辅助材料：准备冷战时期的相关图片、美苏对峙的图表、重大历史事件的视频等多媒体资源，以便在课堂上直观展示冷战背景和事件。

3.教室布置：将教室分为若干讨论区，便于学生进行小组讨论和互动。在教室前方设置多媒体展示区，方便展示辅助教学材料。

（注：由于本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对冷战与国际格局演变的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道冷战是什么吗？它对我们的生活产生了哪些影响？”

展示一些冷战时期的图片和视频片段，让学生初步感受冷战的氛围和特点。

简短介绍冷战的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.冷战基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解冷战的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解冷战的定义，包括美苏两极对峙的形成和雅尔塔体系的确立。

详细介绍冷战期间的国际关系，如杜鲁门主义、马歇尔计划等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解冷战时期的历史背景和实际影响。

3.冷战案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解冷战的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的冷战案例进行分析，如古巴导弹危机、中美关系正常化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解冷战的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从历史中汲取经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与冷战相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对冷战的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：