小学语文毕业总复习六上六下重点课文以及句子的表现手法梳理公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

六上六下重点课文以及句子的表现手法梳理

姓名

六上

1、《草原》第一自然段——借景抒情。

“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，此句点明中心，直抒胸臆。

2、《丁香结》最后一句，蕴含生活的哲理——没有曲折没有困难的人生是平淡无味的。

3、《狼牙山五壮士》第二自然段“痛击敌人”采用了“点面结合”的写法。

4、《开国大典》按照典礼顺序写，其中“阅兵式”也采用了“点面结合”的写法。

5、《宇宙生命之谜》第三自然段，运用“设问”和“分点论述”方式说明了有生命存在的天体必须具备的条件。

6、《桥》这篇小说，采取短句短段的形式，渲染了紧张的气氛。另外，环境描写穿插全文，渲染气氛，烘托人物形象。

7、《穷人》开头第一自然段，屋外和屋内环境描写的对比，衬托出桑娜勤劳能干的品质。第9自然段，是非常有特色的内心独白，体现了桑娜的忐忑不安，让我们感受到她矛盾、纠结中的坚定。

8、《夏天里的成长》开头一句是文章的中心句，也是总起句。

9、《盼》全文把盼望穿雨衣的心理活动展现地淋漓尽致。

10、《只有一个地球》文章题目就是个中心观点。第一自然有两处采用了“打比方”的说明方法，体现了地球的美丽与壮观。第二自然段，运用了作比较和列数字的说明方法，强调了地球的渺小。

11、《月光曲》第9自然段采用了“现实+联想”的方式，通过想象“月亮初升，洒向海面”、“月亮升高，穿过微云”、“月光照耀，风起浪涌”三个画面展现乐曲的精美高妙。

12、《少年闰土》开头第一自然段，是个典型的“环境+人物”的场景刻画，背景色彩美，刺猹的少年机智勇敢。

13、《好的故事》是一首散文诗，选自《野草》，语言隐晦，体现了作者在艰难的环境下对美好生活的向往。

六下

14、《北京的春节》按照时间顺序介绍了春节前后的习俗，文章主次分明，详略得当。

15、《腊八粥》一文，作者沈从文运用拟人的方法生动地描写锅里粥沸腾的情景，令人印象深刻，另外，八二盼粥、等粥的心理活动描写穿插全文。

16、《匆匆》是一篇散文诗，开头一句排比句，运用对比的方法强调了时间的一去不复返。第三自然段，充分发挥想象力，用拟人的方法，把光阴——太阳，写得活灵活现，化“无形”为“有形”。文末一句“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭呢？”是作者内心的感慨，表达了他不虚度时光，珍惜生命，努力时间自我价值的思考。而且全文以“发问句式”为纽带联结全篇，一层一层深化主题。

17、《那个星期天》采取多种表达情感的方式——叙事抒情、借景抒情、内心独白直抒胸臆。尤其是“我感觉周围的光线渐渐暗下去了，渐渐凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈”这一句，非常典型的借周围环境的变化，光线的暗淡来表达出自己内心渐渐寂寥、惆怅、失落的过程——借景抒情。

18、《十六年前的回忆》首尾呼应+前后照应。

19、《为人民服务》和《真理诞生于一百个问号之后》都是典型的议论文，题目是论文的中心论点，《为人民服务》从三个方面，《真理诞生于一百个问号之后》从三个典型事例，来进行论证。“人总是要死的，但死的意义有不同”这一段也是个小小的议论片段，先提出论点，接下来引用古人的话以及正反两方面来提出死的意义怎么不同，最后点明张思德是为人民利益而死的。

20、《金色的鱼钩》文末那个闪烁着金色光芒的鱼钩象征着老班长忠于革命、舍己为人的光辉形象。运用手法——象征。