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《小汽车》小班教案(总15页)

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《小汽车》小班教案

《小汽车》小班教案

《小汽车》小班教案1

活动目标：

1.认识小汽车的外形特征。

2.探索小汽车各种各样的玩法。

3.学习与小朋友友好地玩游戏。

4.引导幼儿用自己的语言描述汽车的主要特征和用途，培养科

学探究的精神。

5.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

活动准备：

1.玩具小汽车若干，小汽车图片若干。

2.彩色笔、颜料、颜色盘、白纸若干。

活动过程：

1.导入新课，观赏小汽车：

引导幼儿认识小汽车的外形特征。

提问;小汽车是什么样子的?

它什么地方漂亮?

2.谈话活动：

你们玩过哪些小汽车你们又是怎样玩的呢

2

(让孩子大胆举手，教师提问，引导幼儿描述自己熟悉的汽车的

名称以及特征、用途。)

3.探索活动：

老师拿出各种各样的小汽车，(木头做的电动的、手推的、遥控

的、声控的)让幼儿探索小汽车的不同玩法。

4.在教师的引导下，将玩具车在颜料盘里蘸上色彩，在白纸上

滚动，车轮就会留下道道印痕，组成一幅五彩的图画。

5.用各种大小不一的几何图形，拼成外形不同的小汽车，并与

同伴相互交流，自己拼的是什么汽车，是怎样拼的。

6.游戏《开汽车》(要让幼儿做开汽车的动作，听着音乐结束活

动)

活动延伸：

在区域中，让孩子们玩各种各样不同用途的汽车，教育幼儿在

乘车时要注意安全。

活动反思：

本次活动的题材比较符合小班幼儿的年龄特点，活动中大多数

孩子兴趣浓，尤其是男孩探索的欲望很强。只有三五名幼儿参与不

够积极，原因有两个。1.他们今天入园时情绪不太好，整个教学过

程这几个孩子都很沉闷;2.有个别孩子能力较弱，在活动中我忽视了

对他们的引导与关注。就是在第四个环节，用颜料印车印时，孩子

们有些乱，弄的到处都是颜料，以后需改改。希望各位专家老师给

我的活动提一些指导性的意见，谢谢!

3

《小汽车》小班教案2

活动目标：

⒈能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。

⒉继续用短线涂色。

活动准备：范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。

活动过程：

一、出示汽车。

“小朋友，你们看，这张图上有什么”（轮子）还有什么呢原来

这是一辆汽车，这辆汽车上有什么除了有轮子外，还有什么呢兰色

的是什么红的是什么黄的又是什么这儿还有一个标记，你们认识吗

是什么标记（停车场）停车场里停着哪些车子这辆汽车没有画出

来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点

连起来吧！

二、学习点与点的连接，绘画汽车。

⒈（黑板上有3个点子）谁会把点子连起来（

请个别幼儿来连点）师给予讲评：看看老师是怎么连的，从一个点

子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能

断开。幼儿集体书空练习。

⒉师示范连汽车，边示范边指导：从汽车的外轮廓开始，一个

点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。一辆汽车的

轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。

⒊幼儿绘画小汽车。

4

请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。连

的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。

⒋给小汽车涂色。

连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽

车有哪些颜色？选择你喜欢的颜色涂色。提醒幼儿保持画面的整

洁，两点之间要直直的连线。

三、展示幼儿作品。

你喜欢哪一辆小汽车（

从涂色方面、点与点的连接进行讲评）。

《小汽车》小班教案3

活动准备

各种不同的玩具车子。

操作材料每组一份。

布置与儿歌内容