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小学科学教师述职报告范文6篇

本人在本学期担任xx小学科学课教师。小学科学课是以培养学

生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。

“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直着我的教学

思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦

得心应手的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。我知

道，要想用提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质

量。下面我对本学期的教学工作做一述职：

一、基本情况：

本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好

的研读习惯和良好科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，

学习能力较弱。

二、主要成绩：

1、具体措施：

(1)全面学习贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育工作，培养

学生自主探究的能力。专门针对本班学生的实际情况，开学初，积极

做好学生思想教育加紧工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提

高认识能力。深入了解学生的沃苏什卡，尊重学生的爱好，细心发掘

学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其始终保持

科学观念。

(2)抓好常规工作，培养大学生自主学习的能力。我根据儿童的

年龄基本特征，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学

方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情景，让学生学生在轻松愉

快的钻研中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学员求知欲望，减

轻了学生的学习缴税，培养了学员乐学的兴趣。平时研习我细心观察

本班学生的学习情况，做好调查小结组织工作，指由不同性质的学生，

根据其的实际情况拟订学习终极目标，以目标来激励大学生进步。此

外，我坚持检查后进生雷米雷蒙县的转化情况，做好小结工作，使优

生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面

地提高升学率。

2、经验浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大

纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的

习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学

任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学自然环境，采用多种形

式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学

经验,主动性学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

(1)关照学生参与的能力要在课堂教学中所，发挥学生的自主性，

就要让学生参与，让学生在活动中把感受到中均的、观察到的、想象

到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导

下，作出正确的判断。要真正纯粹让学生可以参与学习的进程，教师

在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准

备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参

与到教学活动中去。

(2)激发学生的参与兴趣。

在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为引导出学生

学生的参与兴趣，关键是激发起学生关键做一个积极劳动者，勤动手、

动脑、动口。

(3)丰富学生直接参与的方式，就是改变过去以教师所讲、学生

听，死记硬背的教学内容手段。

自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验追踪中发现秘

密，获取新知识。如果授课中只是老师讲、学生听，就会显得很不协

调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去

观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获

得新的科学理念。

(4)关注学生的可以参与过程。

我认为在课堂教学中，教师要关注学生在可以参与参与投资过程

中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要

让学生带着弊端走进课堂，带着问题走出教学活动，时常探究。要让

课堂教学中生成的问题推动课堂教学原核细胞，让学生参与过程成为

主流。在学生参与过程之中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、

质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之

中。

(5)让学生体验参与的快乐。

学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己

的生活智慧与人类已有的基础知识融为一体的快乐。

三、存在缺陷和努力方向：

在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍

存在不足之处，如还有调皮部分学生的仍学习仍不够自觉，缺少探究

精神和探究能力等，这些都有待于在今后的教学中其克服，使教育、

教学质量更上一个新的台阶。

参加工作已经有十