2024年《桂花雨》下的童年记忆——单篇教学分析在单元整体意识中的深化.docx

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《桂花雨》下的童年记忆——单篇教学分析在单元整体意识中的深化

在部编版五年级上册语文教材中，《桂花雨》一文以其独特的情感魅力和细腻的笔触，引领学生们走进了一段温馨而怀旧的童年时光。

单元整体教学强调以单元主题为核心，通过多篇课文的联动教学，构建知识网络，深化主题理解。

在《桂花雨》所在的单元中，文章以其独特的童年视角和浓厚的乡土情怀，成为了连接学生生活经验与文学情感的桥梁。

因此，本课的单篇教学应置于单元整体框架之下，注重与其他文本的横向联系，共同深化对“童年与故乡”这一主题的理解。

一、文本解读：童年的芬芳与乡愁的韵味

《桂花雨》以桂花为线索，串联起作者对童年生活的美好回忆。

文章开篇即点明

购买前请先付费阅读，避免购买错误。

咨询Ta 进入空间

更多 >