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《花之歌》教学反思
《花之歌》是纪伯伦的一首充满哲理与诗意的散文诗，通过花语的倾心流露，构建了一幅大自然美丽和谐的图画。
在这幅图画中，既有诗意的浪漫，也有现实的真实。它既写出了花的成长与芬芳，又袒露出了花的凋谢命运。
纪伯伦的诗作蕴含着深刻的哲理，寓意深邃，是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。
在教学过程中，我尝试以学生为主体，让他们在文本中充分品味、挖掘语言的魅力内涵，并引导他们感悟作者蕴藏在句子中的情感，从而提升他们的阅读能力和写作技巧。
一、以学生为主体，品味语言魅力
在教学过程中，我始终以学生为主体，让他们在充分阅读文章之后，出示一些重点语句进行品味和讨论。
我放手给学生，让他们
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