计算机文化基础一体化教程（第二版）教案 (项目二) 了解网络基础与Internet应用.docx

授课次数

第1次

理论

1学时

实验

1学时

授课章节

项目二了解网络基础与Internet应用

2.1任务将宿舍计算机接入因特网

教学目的和要求

1）理解网络的概念、分类、拓扑结构、网络的组成；

2）理解常用的网络硬件、TCP/IP网络模型

3）学会使用DOS命令查看计算机的TCP/IP协议、查看计算机网络配置信息、测试网络连通性

课程思政。讲授过程中应加入国家网络安全法律法规，使用学生安全、健康的使用网络，从而延伸出文明上网、遵纪守法，依法治国，保证信息安全等内容。

重点

难点

重点:网络的概念与分类、网络的拓扑结构、网络的组成

难点：TCP/IP网络模型、相关DOS命令的使用

教

学

组

织

与

设

计

（包括教学内容、教学方法、教学手段、师生互动、时间分配等）

一、教学导入，回顾与复习

随机提问3位同学，检查上次课重点和难点内容的掌握情况

提问学生在宿舍使用电脑上网的具体情况。提问学生介绍家中安装宽带的经历和所了解的网络知识。

介绍2.1任务的背景和具体要求。如何组建宿舍局域网，如何设置计算机连接因特网等。

二、讲授知识

先以表2-2中的任务要求为线索大致介绍任务内容。使学生大致了解网络相关术语，以便带着问题学习相关知识。

使用教材配套的PPT简要地讲授2.1.2中的相关知识。如：计算机网络的定义、功能；通信子网和资源子网；局域网/广域网/城域网；拓扑结构（总线型、星型、树型、环型、网状等，了解各种结构的主要特点）；网络硬件（传输介质，交换机，路由器，无线接入点，光锚，OSI七层协议的名称和次序；TCP/IP四层协议的名称和次序）等。

利用课件中的“教学互动”幻灯片页开展教学互动。

引导学生阅读教材内容并随机提问同学，要求学生针对本任务中的问题快速阅读，并将关键内容在教材上标记。

三、教学实践（做中学）

1）布置任务2.1，教师带领学生操作实践

2）教师巡视指导并重点讲解

3）个性化学习

（1）完成“自主训练”内容。

（2）思考教材中“问题思考”题。

四、总结归纳，布置课后学习内容

互动：对教材中列出的“问题思考”题进行讨论。随机提问同学回答。。

关键词：

LAN，WAN，网络协议，交换机，路由器，光猫，AP，TCP/IP等。

小结。

时间分配建议

1）导入（10分钟）

2）讲授（25分钟）

3）做中学（45分钟）

4）总结（10分钟）

课外学

习要求

通过“智慧职教”等MOOC资源学习相关知识点，完成知识点测验题。

以宿舍为单位讨论本宿舍电脑上网解决方案。

复习本讲内容并预习下讲内容。

授课次数

第2次

理论

1学时

实验

1学时

授课章节

2.2任务利用因特网有哪些信誉好的足球投注网站信息与交流

教学目的和要求

1）理解Internet的概念，IP地址概念、分类；了解子网的概念；了解域名系统和DNS解析过程；了解Internet的常用接入方式

2）了解WWW概念，了解常见的浏览器，理解电子邮件基础知识

3）熟练掌握Edge等浏览器的使用，掌握电子邮件的使用

重点

难点

重点:IP地址及分类，域名地址，子网概念，网上信息的有哪些信誉好的足球投注网站，电子邮件的使用

难点：浏览器的设置

教

学

组

织

与

设

计

（包括教学内容、教学方法、教学手段、师生互动、时间分配等）

一、教学导入、回顾、复习与检查

随机提问3位同学，检查上次课重点和难点内容的掌握情况

介绍2.2任务要求，提问同学，请同学谈谈利用因特网有哪些信誉好的足球投注网站信息的体会，如何精准高效地有哪些信誉好的足球投注网站所需要的信息？平常手机上网主要使用哪些浏览器？能否说出三个浏览器的名字？会不会使用浏览器朗读一篇文章?会不会收发电子邮件？

二、讲授知识

1)考虑到学生一般都有上网经历，可以先让学生参照表2-3完成2.2任务。然后再讲解相关理论知识。

布置任务2.2，以学生为主实践。

教师在学生实践之后，使用教材配套的PPT课件重点讲解内容。如：ABC三类IP地址的识别；域名地址和IP地址的对应关系；常用Internet的接入方式。电子邮件基础知识，电子邮箱地址格式等。

2)演示教学：

Edge浏览器版本的查看，窗口界面介绍，Edge浏览器的设置功能；

百度有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用技巧。

利用课件中的“教学互动”幻灯片页开展教学互动。

三、教学实践（做中学）

1）实践操作

学生参照表2-3完成教材中的2.2任务。

2）个性化学习

（1）完成“自主训练”内容。

（2）完成“课堂练习2.1”和“课堂练习2.2”。

（3）使用“机考系统”练习“网络应用”模块。

四、总结归纳，布置课后学习内容

互动：对教材中列出的“问题思考”题进行讨论。随机提问同学回答。

关键词：

阿帕网，IPV4，IPV6，DN