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一年级数学微项目化学习案例有趣的七巧板
一、数学微项目化简述:
此微项目内容来自人教版一年级数学册第一单元《认识图形
(二)》。本单元是学生正式学习平面图形的开始,让学生基于已有的
知识基础,精心设计各种操作活动,让学生在活动中掌握知识,积累
关于图形认识的活动经验,有利于培养学生的学习兴趣。
二、数学微项目化学习目标:
1.通过了解七巧板的构成及拼摆七巧板,进一步加深对长方形、
正方形、三角形和平行四边形的认识,并感受平面图形的关系。
2.在解决问题的构成中,有目的、有
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