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考研心理学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷130(题后含答案及解析)
题型有:1.
1.在某种研究中,实验操作并未由实验者处理,而是在生活中自然状态下发生的处理。假设这些处理是由实验者完成的,这种研究方法是
A.现场实验
B.自然实验
C.实验室实验
D.观察实验
正确答案:B
解析:本题关键要区别自然实验和现场实验。现场实验是在人们正常学习和工作的情境中进行的实验。自然实验的实验操作并未由实验者处理,而是在生活中自然状态下发生的处理,假设这些处理是由实验者完成的。自然实验有时也被当作调查法,因为这种研究采用调查法收集数据,而处理数据的方法是和实验法一样的。故本题应选B。知识模块:普通心理学
2.两条向远方延伸的平行线看起来趋于接近的现象,体现了知觉的()。
A.线条透视
B.空气透视
C.相对高度
D.纹理梯度
正确答案:A
解析:两条向远方延伸的平行线看起来趋于接近,就是线条透视。知识模块:知觉
3.司马紫衣最近很焦虑,于是在面对冲突时采用了回避的方式。如果用“关注自己”和“关注他人”作为两个维度划分四个象限,回避处于()。
A.高度关注自己,低度关注他人
B.低度关注自己,低度关注他人
C.高度关注自己,高度关注他人
D.低度关注自己,高度关注他人
正确答案:B
解析:A项是对峙;B项是回避;C项是合作;D项是顺应。知识模块:心理学导论
4.下面的思维特征中是概念形成前提的是
A.概括性
B.间接性
C.思维是对经验的改组
D.理解性
正确答案:A
解析:概括性是思维的特征,是指在大量感性材料的基础上,把一类事物共同的特征和规律抽取出来,加以概括。概念是人脑对客观事物的本质特征的认识。事物的本质特征是决定事物的性质,并使一事物区别于其他事物的特征。概括是人们形成概念的前提。因此本题选A。知识模块:普通心理学
5.具有加工信息与存储信息的双重功能的记忆叫()
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.工作记忆
D.长时记忆
正确答案:C
解析:工作记忆有助于我们保持心理上的现在,它为新的事件设置背景,将分离的情节连接起来成为一个连贯的故事。它使我们保持和不断更新我们对变化情景的表征。工作记忆还起着信息进入长时记忆的导管作用。知识模块:记忆
6.春节时室外出现了巨大的爆竹声,我们仍然怡然自得地在室内喝茶聊天,而家中的宠物狗却害怕得趴在地上一动不动,在维果茨基看来,这是因为
A.人拥有最近发展区,能够忍受更大的声音
B.人的高级心理机能具有符号中介环节
C.人的注意力水平高于动物
D.人的听觉没有狗的听觉敏锐
正确答案:B
解析:维果茨基认为人的高级心理机能比低级心理机能多一个中介环节,所谓中介环节,就是在心理活动中运用心理工具。当我们知道外面的声音是爆竹产生时,我们便不会对它恐惧,这就是心理工具在调节我们的心理活动。因此本题选B。知识模块:发展心理学
7.一个精子和卵子成功结合成为
A.合子
B.卵细胞
C.精细胞
D.卵原细胞
正确答案:A
解析:每一个人类个体的生命都始于受孕。来自男性的精子和女性的卵子一起创造了受精卵,也称合子。受精卵不断地通过细胞分裂来自我复制,最后成为一个婴儿。知识模块:发展心理学
8.皮亚杰将儿童能够重复周围环境中产生有趣效果的那些行动称之为
A.基本循环反应
B.二级循环反应
C.二级循环反应的协调
D.三级循环反应
正确答案:B
解析:皮亚杰将儿童反复重复一个事件叫循环反应(circularreaction)。皮亚杰认为在感知运动:阶段,儿童的循环反应不断发生修正。1—4个月时产生的是基本循环反应,婴儿重复主要由基本需要驱动的偶然行为。4—8个月是二级循环反应,婴儿重复周围环境中产生有趣效果的那些行动。8一12个月是二级循环反应的协调,婴儿产生有意的或目标指引的行为。12—18个月是三级循环反应,婴儿通过新异的方式作用于物体,探索物体的属性。因此本题选B。知识模块:发展心理学
9.约翰是一个有名的酒鬼。妻子警告他,如果他再喝醉,她就会带着孩子离开他。一天晚上,约翰又外出参加晚会喝醉了。在回答约翰的妻子是否会离开约翰这一问题时,青少年一般给出肯定的答案,而中年人则一般不会给出明确答案,而是进行综合分析。这反映了中年人的认知具有的特点是
A.以抽象的逻辑思维为主
B.由抽象到具体
C.抽象逻辑思维水平下降
D.以具体形象思维为主
正确答案:B
解析:中年人认知加工方式不再以抽象的逻辑思维为主,而是由抽象上升到具体。也就是说,在解决问题时,不仅考虑问题的逻辑结构,而且还考虑问题的背景。题中涉及的情境,中年人会考虑故事中主人翁的动机、情感等主观因素,正反映了中年人思维从抽象到具体的特点。因此本题选B。知识模块:发展心理
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