第17课《跳水》教学设计2023-2024学年-五年级下册语文统编版.docx

第17课《跳水》教学设计2023-2024学年-五年级下册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第17课《跳水》教学设计2023-2024学年-五年级下册语文统编版

课程基本信息

1.课程名称：五年级下册语文统编版第17课《跳水》

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语文学科核心素养：通过本节课的学习，培养学生热爱文学、善于表达、注重审美、理解文化的能力。

2.能力提升：提高学生对小说故事情节的分析能力，培养学生的想象力和创造力。

3.情感态度：培养学生对家庭、亲情和生命的珍视，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。

学情分析

五年级2班的学生在语文学科方面具有较好的基础，对于叙事、描写等手法有一定的了解和掌握。大部分学生对文学有兴趣，且阅读面较广，这有利于对《跳水》这一课文内容的理解和分析。在表达能力上，学生能够运用语言描述情节，但对于深入分析人物性格、理解深层含义的能力还需提高。

在学习行为习惯上，大部分学生课堂参与度高，能够积极回答问题，但也存在少数学生注意力不集中，容易走神的情况。对于这些学生，需要特别关注，引导他们参与到课堂讨论中来，提高他们的学习兴趣。

在知识能力方面，学生已经掌握了基本的阅读理解技巧，能够理解故事情节，但对于文章的修辞手法、写作技巧等方面还需要进一步引导和培养。在素质方面，学生需要进一步培养对家庭、亲情和生命的尊重和理解，这对于学习《跳水》这一课文具有重要意义。

总体来说，五年级2班的学生具备一定的语文学习基础，但仍需要在阅读理解、写作技巧和情感价值观等方面进行引导和培养。

教学方法与策略

1.结合学生的兴趣和能力，本节课将采用讲授法、讨论法和情境教学法。通过讲述故事情节，引导学生深入理解文本，通过小组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维。

2.设计具体的教学活动，如角色扮演、情境模拟等，让学生身临其境，增强对课文内容的理解和感悟。同时，组织学生进行写作练习，让学生运用所学知识进行创作，提高学生的语文实践能力。

3.利用多媒体课件、图片等教学媒体，帮助学生形象直观地理解课文内容，激发学生的学习兴趣。同时，适当运用板书，突出教学重点，提高学生的注意力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《跳水》这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《跳水》的故事情节和人物关系。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解《跳水》这一课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述《跳水》的故事梗概，引出本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《跳水》的故事情节、人物性格和主题思想，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握分析小说情节的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验分析小说情节的方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《跳水》的故事情节、人物性格和主题思想。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析小说情节的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解《跳水》这一课题，掌握分析小说情节的方法。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的学习内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《跳水》相关的拓展资源（如其他小说、文学评论等），供学生进