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;;;自读提示:
1.借助拼音,读准字音,读通句子,读不通顺的地方多读几遍。;第一组词语:
童话仙境湖中央
台湾小岛展现
;第二组词语:
群山环绕树木茂盛名胜古迹
湖水碧绿太阳高照风景秀丽;;;日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。;结构:左右结构;日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
思考:你知道了什么?
;日月潭相当于200个篮球场那么大。;;;↘;日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
;群山环绕;树木茂盛;名胜古迹;名胜;结构:半包围结构;日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
思考:第二段都写了什么内容?;;小岛把湖水分成两半,北边叫日潭。南边叫月潭。
小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭。南边像弯弯的月亮,叫月潭。
;日月潭很(),湖水()。湖中央有个(),把湖水(),北边(),叫日潭;
南边(),叫月潭。
;同桌之间试着互相背诵,不记得的地方同桌可以适当提醒。;今天,我们跟着课文欣赏了日月潭的美。现在,你们就是小导游了,向游客介绍介绍日月潭。你们怎么介绍,又打算介绍哪些方面的内容呢?;同学们,当你真正走进日月潭,就会发现,它的景色如此迷人!下节课,我们一起再去细细欣赏吧!课后自读课文第三至第五自然段,可以先睹为快哦!;;好的,大家已经等不及了吧!我们马上出发,去细细欣赏日语日潭的美景。下面请大家自由朗读课文第3自然段和第4自然段,把你认为描写很美的句子找出来,大声读一读,然后再和大家一起分享你看到的美景。;清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。;谁来告诉我你最喜欢什么时候的日???潭?;这是什么时候的日月潭呢?;清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。;山上点点灯光
水中倒映着晨星和灯光;中午的日月潭我们可以看到哪些美景呢?;中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。;展现;晴天的日月潭这么让人喜爱,那如果是下雨呢?;要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。;看得清晰是一种美,看不清楚也是一种美,要欣赏美景,就得有一份美好的心情,让我们带着这种心情读读文章的第四自然段。;中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。;中午,太阳高照,整个()和(),都()展现在()。要是下起(),日月潭好像(),周围景物(),就像()。;风光秀丽;结构:独体字;结构:上下结构;绕;;这篇课文描述__________的美景,日潭像___________,月潭像_________。因为它的__________,每年都吸引许多的游客。;10日月潭;;
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;;;学好语文,快乐成长!
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