广西壮族自治区北海市合浦县2023-2024学年八年级上学期期中语文试题（含解析）.pdfVIP

2023—2024学年度第一学期期中教学质量检测

八年级语文

（时间：120分钟满分：120分）

一、积累与运用（1一6题，共21分）

在浩瀚的历史长河里，中国人自古以来就chóng（）尚自然，以自然为美，以自然取胜。梅、兰、

竹、菊以其各具个性的品质，成为历代文人展示高洁品格、托物言志、寓兴自我的绝佳题材。明代黄凤池

有这样的描述：“文房清供，独取梅兰竹菊四君者无他，则以其幽芳逸致，偏能涤人之秽肠而澄莹其神骨。”

从此，梅兰竹菊被称为“四君子”。“四君子”并非浪得虚名，确实各有它的特色：梅，剪雪裁冰，一身傲

骨；兰，空谷幽香，孤芳自赏；竹，筛风弄月，潇洒一生；菊，凌霜自行，不趋炎附势。春之兰，夏之竹，

秋之菊，冬之梅，“四君子”也，彰显了文人对时间秩序和生命意义的感悟。

1.阅读上面的文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

（1）彰显（）（2）chóng（）尚

2.文段中不少成语，请你写出三个。（3分）

____________________________________________________________________________________________

3.解释下列词语。（2分）

（1）孤芳自赏：______________________________________________________________________________

（2）浩瀚：___________________________________________________________________________________

4.根据对联要求，结合上面语段内容，请选出正确的上下联：______。（）（只填序号，2分）

①琴棋书画自陶情②两袖清风存正气③竹菊梅兰可养性④风吹不动天边月

5.下列对有语病的一项是（）（2分）

A.通过对古代陶瓷的研究，我们看到，中国古代社会是崇尚简朴、崇尚道德的礼仪之邦。

B.在社会转型时期，学校对青少年进行社会主义荣辱观教育尤为重要。

C.各级人民政府能否采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。

D.为减少沙尘暴的危害，有关部门制定了防沙措施，调查研究了沙尘来源。

6.根据提供的信息，按要求填写内容。（10分）

自古以来，花鸟虫鱼和山川湖海都是文人墨客笔下净化心灵的源泉，表情达意的寄托。陶弘景沉醉于

“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，______”这一清晨热闹欢跃的景象；刘桢以“______？松柏有本性”

之句，赞美了松柏傲雪凌霜的品性；曹植远至贫困海边，目睹“______，______”的荒芜家园，抒发感慨：

王维赴边塞慰问，借用“______，______”中的意象，表达孤寂之情。李白在荆门看到的“______，

______”反衬出江水平静江岸辽阔的景象；白居易通过“花”和“草”赞美西湖春天的两句古诗：

“______，______。”

二、阅读（共39分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一：

文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，

包括遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物。非物质文化遗产（简称“非遗”）是指各种以非物质状态存在

的，与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表现艺术、民俗活动和礼

仪与节庆等，在中国非物质文化遗产代表名录里共分为10个大类。

非物质文化遗产是一个民族或群体的文化及其传统的重要组成部分。它凝聚着一个民族深层次的文化

基因，是人类生命的记忆，是人类创造力的精神源泉，是人类智慧的结晶，是人类永恒的精神家园。对于

人类社会或群体以至民族和国家的文化认同，民族精神的承续，都具有十分重要的作用。但与物质文化遗

产相比，非物质文化遗产的传承和延续更多的是依靠个人的力量，这与其存在特点有很大关系，因此也决

定了非物质文化遗产的传承链容易出现中断。某些领域或项目往往因传承人的死亡而走向衰落，不经意就

会消失在历史的烟尘之中。所以非物质文化遗产的保护与传承，归根结底