2024年3岁-4岁 《叶脉——自然界中的纹理之美》-美术课件.pptx

《叶脉——自然界中的纹理之美》

课程目标：1、观察叶子造型、颜色、纹理2、观察自己掌纹和也买的相似之处3、体验厚画法、刮画增加课堂趣味

课题引导：

小宝贝们你们的手心上面有什么？手上是不是有一条一条的小纹路啊?大自然中还有一种东西和我们的小手心一样有着漂亮的纹路，你们猜一猜是什么？叶脉：叶片上可见的脉纹。像我们的指纹一样。

那我们先来看看叶子有哪些形状吧。你们还见过什么样的叶子？

叶子的形状不同，颜色也不一样。我们来看看都有什么颜色呢？红色的,黄色的,绿色的等你们还见过什么颜色的？

银杏叶小朋友来形容一下银杏叶的叶脉是什么样的？长得像小扇子一样，叶脉是不是从扇子把手的地方长到了扇子的边缘上呢。

薄荷叶它有一根直直的粗一点的主脉，主脉两侧长又出了侧脉，侧脉又长出了更细的叶脉，最小的细脉互相连接形成网状。

看看这片长得像爱心一样的叶子的主脉两边的侧脉是不是像手拉手的好朋友一样。

荷叶叶脉从荷叶的中间往外长，长着长着又分了个叉。

枫叶枫叶的颜色很漂亮是不是，那它的形状有什么不一样吗。像不像好几个小叶子组成了一个大叶子呢，每一片小叶子上又有很多手拉手的叶脉。

设计师通过观察大自然中的纹理设计出不同的花纹。小朋友们叶脉是一个个的点点还是一根根的线线呢？

2.5—3.5作品参考

3.5—4.5作品参考

3.5—4.5作品参考

3.5—4.5作品参考

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放