第1课 感受生活中的法律 第一课时 学历案.docx

课题名称

感受生活中的法律

课时名称

法律是什么

课标要求

学生通过学习，了解到法律就在我们身边，时常与我们相伴，法律是一种社会规范，设定行为准则，提供外部保障。让学生对法律有一个初步的了解，产生浓厚的兴趣。认识法律具有强制性、权威性和普遍性。

学习目标

1、树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。

2、能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。

3、了解法律是什么，对法律的概念有正确的认识，学会区别道德和法律，懂得道德与法律缺一不可，我们既要遵守法律，也要遵守道德。

评价任务

1.通过观看图片、讨论交流等活动，联系生活中的具体实例，初步了解法律的概念，体会我们的生活中处处有法律。（检测目标1、3的达成）

2.进行小组讨论交流，哪些行为是法律规定的小学生的权利，哪些是义务？（检测目标2的达成）

资源

与建议

本课引导学生通过身边熟悉的日常生活,感受法律无处不在，帮助学生初步了解法律的概念以及法律规定的小学生具有的权利义务，认识道德、纪律和法律的区别与联系，为下节课的学习做好铺垫。

学

习

过

程

一、新课导入

我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那么国法指的是什么呢？它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢？相信通过今天的学习同学们就知道了，接下来我们就来学习：法律是什么【板书课题】

学习任务一：法律是什么

1、展示课本第2页图片：

图一：学生乘坐大巴去秋游图二：爸爸妈妈带孩子到医院看病

2、思考：这些事情都和法律有关吗？可能跟哪些法律有关呢？

3、过渡语：这些活动都要受法律的约束，也会受法律的保护。那么，法律究竟是什么呢？

4、法律大家谈：法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。

5、归纳1：

（1）法律保护我们的权利：财产权、受教育权。

展示课本第3页上面的图片：

学

习

过

程

（2）说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？

6、归纳2：

（1）法律规定了我们的义务：我要遵守交通法规、保护野生动物。

（2）说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些义务呢？

7、总结：法律既保护了我们的权利，又规定了我们的义务。

【评价标准】

（1）乐于表达，声音洪亮。?

（2）能根据自己的观察和交流学习、知道法律在自己生活中的存在。??

【设计说明：结合生活经验，说说作为小学生的权利和义务。以学生的生活经验为切入点，引起学生的兴趣，并便于学生从具体生活中进行思考的感悟。】

学习任务二：法律与纪律、法律与道德的区别与联系

1、探究与分享：判断下列情景属于道德、法律还是纪律？违反的后果是什么？

（1）小伙子，能给老人让个座位吗？

（2）无故迟到、旷课，是违法校规的。

（3）无证驾驶、后悔呀！

【设计说明：以具体的情景作为材料，让学生正确区分道德、法律和纪律，并从具体事例中去思考、分析它们之间的区别，加深理解。】

2、真知灼见：你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？法律和道德、纪律有什么不同呢？

3、罗列：违反法律的后果。

4、比一比：法律、道德与纪律的区别。

5、小提示：纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

出示课本第4页活动园：

学

习

过

程

6、道德无用论：有人说，法律在规范人的行为方面已经发挥了非常大的

作用，没有必要再强调道德了。你觉得道德有没有用呢？（辩论）

7、总结：道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。

8、小拓展：某些道德要求也是法律要求（孝敬老年人）。

出示课本第4页阅读角：

【评价标准】

（1）乐于表达，声音洪亮。?

（2）能根据自己的学习交流及生活经验、知道法律与纪律、法律与道德的区别与联系。??

【设计说明：提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力，能够清晰地表达自己的观点，并尽量做到有理有据，从辩论中认识到道德的作用，并形成道德与法律缺一不可的正确观念。】

四、课堂小结：

鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放，我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。我们每个人都要做一个遵纪守法的好学生。

板

书

设

计

1.感受生活中的法律法律是什么

1、法律保护权利

2、法律规范行为

3、法律与道德

当

堂

检

测

1．辨析小能手

判断下列说法是否正确。（正确的在括号内打√，错误的和打x)

(1）小学生即使触犯了法律，也不用承担相应的法律责任。（）

(2）爱护公物、保护环境，既是我们应共同遵守的道德准则，也是我们必须履行的法律义务。（）