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幼儿园课程游戏化的问题与完善对策研究
摘要:幼儿在玩中学,在学中玩,寓教于乐,那样能高效地提升幼儿的学习效果和学习品质。因此将当代幼儿园课程游戏化是幼儿园发展的主要方向。《幼儿园教育指导纲要》明文规定,幼儿园“以游戏为基本活动”,可是幼儿园课程游戏化的执行现况并不理想,关键存有一些难题:幼儿园环境中欠缺游戏体验要素、老师教学理念与教学方法存在的问题、教学管理和点评体制存有难题。对于以上难题,明确提出下列提议:创设幼儿园环境中的游戏体验要素、科学安排游戏时间和空间材料、变化老师教学理念,提高老师能力、重视幼儿感情的塑造、改革教学管理和点评体制。
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