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国开学前儿童科学教育形考任务2试题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确学前儿童科学教育目标中包括相互联系

的三个方面不包括哪一项（）。

正确答案是：科学思想

2.美国学者乔·米勒认为，科学素养是一个与时俱进的概念，时代不同，科学

素养的内涵也会发生变化，以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度

（）

正确答案是：对科学发明的理解

3.“兴趣、好奇、好问”属于学前儿童科学教育（）方面的目标。

正确答案是：科学情感与态度

4.“预测与推断”属于学前儿童科学教育（）方面的目标。

正确答案是：科学方法与能力

5.“喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣”这是哪个年龄阶段科

学探究目标（）

正确答案是：3-4岁

6.“能用数字、图画、图表或其他符号记录”，属于（）年龄阶段科学

探究目标。

正确答案是：5-6岁

7.“引导学前儿童在操作、探究中发现并理解三脚架稳定的特性”，该活动目标

表述是从（）的角度？

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正确答案是：教师

8.在《纲要》和《指南》中多处强调“身边常见事物和现象”“周围环境”“季

节变化和常见天气与生活的关系和影响”等，这体现了学前儿童科学教育内容

（）的特点

正确答案是：生活性

9.大班科学活动《地下的秘密王国》的目标表述为：（1）观看森林冬景图。

（2）说说都看到了哪些动物。请问这个目标表述存在什么样的问题（）

正确答案是：混淆科学教育活动的目标与内容

10.夏天雨季，突降暴雨，学前儿童立即被下雨所吸引，雨后地面出现小水洼，

蚯蚓钻出来了，树叶挂着露珠老师根据实际情况，暂停了原本准备的课

程教学计划，而是与儿童一起观察雨并进行引导教学，这体现了科学教育课程的

（）特点.

正确答案是：生成性

二、填空题（每空3分，共15分）

1.《纲要》和《指南》中并没有明确规定学前儿童科学教育的内容范围，分别暗

含在《纲要》的内容与要求和《指南》的回答教育建议部分。

正确答案是：教育建议

2.科学态度和精神的培养具体保护与激发学前儿童的好奇心、。

正确答案是：求知欲

3.对于学前儿童来说，通过来摄取外界信息是获取第一手资料最直接的方法。

正确答案是：感官的观察

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4.学前儿童科学教育并不追求学前儿童获得系统的科学知识体系，也不追求学前

儿童抽象水平的科学概念，而强调让学前儿童亲身经历科学探究和发现的过程来

获得有关的经验与体验，使其在此基础上形成表象水平的。

正确答案是：初级科学概念

5.《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童

科学教育目标分为和_数学认知两大维度，并对学前儿童科学教育目标做了

进行了进一步分解。

正确答案是：科学探究

三、名词解释（每题5分，共15分）

1.学