人教版PEP六年级英语上册Unit 2 Ways to go to school教案.pdfVIP

***实验学校小学部集体备课专用纸

六年级英语备课组时间：___月____日中心发言人：_______

Unit2Waystogotoschool

课题：Unit1PartALet’slearnWriteandsay

第1课时总计1节

教学目标：

1.Beabletolisten,speak,readandwritethefollowingphrases：

onfoot,bybus,bytaxi,bysubway,byship,byplane。

2.Beabletousethephrasestomakesentences:

Howdoyougotoschool/gothere?

Igotoschoolby+交通工具

3.Beabletolistenandreadthesentences“Howdowegetthere?”andits

answer.

4.ToraiseSs’interestsinlearningEnglishbyguessingandplayinga

games.

5.BeabletocommunicateinEnglishwhichcandevelopagoodlanguage

learningenvironment.

教学重难点：

1.理解并表演“Let’slearn”部分的对话，并学会在真实的场景中

运用所学的语言进行交流。

2.能够正确听、说“Howdowegetthere?”询问出行方式，并能

灵活回答。

1

教学过程：

Step1:Warm-up

1.一起听本单元的歌曲“Howdoyougetthere?”，学生可以跟着

一起哼，进入本单元学习氛围。

2.学生自由讨论今天早上是怎样来学校的。

T:Howdoyoucometoschool?

Ss:Bybike/bus/taxi…

Step2:Presentation

1.展示“自行车”图片问：“What’sthis?”学生回答：“It’sabike”。

教师引出“骑自行车”:bybike；展示出租车，并问：What’sthis?学

生回答：“It’sataxi.”。教师引出乘出租车：bytaxi,以同样的方式展示

单词卡片：bysubway,byplane,byship,bytrain。

2.教师讲解“by+交通工具”表示“乘坐某种交通工具”，特例“步

行，onfoot”。

3.听录音，并结合单词卡片或图片，学习词组by

bus/plane/taxi/train/subway,onfoot。

4.同桌之间相互对话，利用句型“Howdoyoucometoschool?By

bus/taxi…”一问一答，全班都挨个接龙。

5.听录音，跟读，学习对话，模仿正确的语音语调，并思考：Where

dotheygo?Howdotheygetthere?学生在听的时候，要抓住关键词，

第一遍模仿，第二遍回答所提出的问题；核对完问题，并了解对话大

意之后，学生表演对话。

2

Step3:Consolidationandextension

1.小组交流讨论自己所喜欢的交通方式，并谈谈原因。

2.复习单词“get”，并归纳getthere“到那儿”；“gettothe…“到

达某地”。解释：“from”从某一地方，“to”到达某一地方。

3.先完成“Writeandsay”部分练习，并根据所填的内容写句子。

4.将全班分