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第5课时加、减混合二6-10的认识和加、减法义务教育人教版一年级上册310的认识和加、减法
3+4+0=4+3+3=5+1+3=10-3-7=9-5-2=7-0-6=1079201776怎样计算连加连减?按从左到右的顺序来计算。477复习导入
图中有几只天鹅?继续观察图片,说说你看到了什么?图中有4只天鹅。3探究新知
湖里原来有4只天鹅,飞来了3只,又飞走了2只。
小箭头表示什么意思?表示两幅图是有关系的。观察的时候先看左图,再看右图。
你能提出数学问题吗?湖里原来有4只天鹅,飞来了3只,又飞走了2只。湖里现在有多少只天鹅?你能画图表示这幅图的意思吗?
1.自己试着动手画一画。2.画完在小组内说说自己的想法。小组讨论
你会列式吗?4+3-2=计算的时候先算什么,后算什么?先算4+3=7,后算7-2=5。5
7第二步是哪个数减去2?是7。4+3-2=5
既有加法又有减法的算式叫作加、减混合算式。加、减混合算式74+3-2=5
7-2=5这样列式对吗?第二幅图可以这样列式。
7-2=54+3-2=5两幅图表示两个小故事,需要用两步计算。一幅图表示一个小故事,用一道算式计算。
4+3-24-2+3你会读吗?4减2加3。根据算式你能重新讲天鹅的故事吗?
1.自己动手摆一摆、画一画。3.在小组内说说自己的故事。小组讨论2.根据算式试着编故事。
我是通过摆圆片编故事的。有4只天鹅,飞走了2只,又飞来了3只,现在一共有多少只天鹅?
我是通过画图编故事的。湖里有4只天鹅,飞走了2只,还剩下2只,又飞来了3只,现在一共有多少只天鹅?
来看看完整的动画效果吧!
你会计算吗?湖里有4只天鹅,飞走了2只,又飞来了3只,现在一共有多少只天鹅?
4-2+3=52先算4-2=2,后算2+3=5。
通过摆一摆,画一画的活动,同学们认识了加、减混合算式,知道了它的计算顺序。
6=345+–(教材P60做一做)巩固运用做一做
加、减混合算式中既有加法又有减法,叫做加减混合算式。按照从左到右的顺序计算。4+3-2=754-2+3=25课堂小结
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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