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总复习
第1课时数与代数
【教学内容】
教材第92页内容。(本册数与代数知识整理)
【教学目标】
1.理解分数加减法和分数乘除法的计算方法和计算法则,并能应用分数加减法和分数乘除法
的知识解决生活中的实际问题。
2.掌握列方程解应用题的一般步骤,会列方程解决实际问题。
3.在解决实际问题的过程中,发展学生数学应用意识,形成独立思考的好习惯。
【教学重点】
分数加减法、分数乘除法的计算方法和运用。
【教学难点】
列方程解决实际问题。
【教学准备】
PPT课件。
教学过程教师批注
一、复习分数加减法
(列出本节课复习的目标,让学生明确)
1.同分母分数加减法:同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。
异分母分数加减法:异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加
减法的运算法则进行计算。
2.教师PPT课件出示分数加减法计算题。
学生独立完成后,集体讲评、评价。全对的同学可获得1颗☆。
二、复习分数乘、除法的计算方法和算理
1.教师引导学生共同回忆分数乘、除法的知识。
(1)分数同整数相乘。
(2)分数同分数相乘。
(3)分数除以整数。
(4)一个数除以分数。
教师小结:除以一个数,等于乘这个数的倒数。0除外,0没有倒数。
2.学生独立完成教材第92页第2题。
集体讲评,全对的同学可获得1颗☆。
3.指名说一说在计算过程中还有什么地方不明白,容易出错。
4.(PPT课件出示教材第94页第3题)学生独立完成。
集体讲评,全对的同学可获得1颗☆。
三、复习列方程解应用题
1.PPT课件出示教材第92页第4题。
提问:列方程解应用题的步骤是怎样的?
在列方程时首先要找出什么?
怎样根据数量关系列方程?
学生根据问题小组讨论,指名回答。
教师板书完整过程。
2.完成教材第95页第9,10题。
集体讲评,全对的同学可获得1颗☆。
四、课堂小结
你们获得了几颗星?通过这节复习课你们有什么收获?
五、巩固练习
完成教材第94页练习第2,5,6题。
六、布置作业
完成《·同步课时练习》相关习题。
【板书设计】
数与代数
解:设淘气今年x岁。
xx
6=+55
x
5=55
x
5÷5=55÷5
x=11
11×6=66(岁)
答:淘气今年11岁,智慧老人今年66岁。
【教学反思】
[成功之处]本课时在学生学习了分数加减法、乘除法的意义及计算方法、用方程解决
问题的基础上,通过再次巩固,以点代面,使学生能进一步理解和掌握所学的知识,能够灵活
运用所学知识解决实际问题。
[不足之处]在引导学生用方程解答应用题时,应注意规范学生的解题步骤。
[再教设计]再教学时,教师要注意处理教材中细节问题,抓住重点。
第2课时图形与几何
【教学内容】
教材第93页上面的内容。(本册图形与几何知识整理)
【教学目标】
1.掌握长方体和正方体的特点,并能解决一些简单问题。
2.掌握长方体和正方体的展开图,会求长方体和正方体的表面积。
3.理解体积、容积的含义,会进行体积和容积单位之间的换算,会求体积和容积。
4.能根据方向和距离确定物体的位置,能根据平面图确定图中任意两地的相对位置,能描述
简单的路线。
【教学重点】
强化对长方体、正方体表面积和长方体、正方体体积以及容积的简单问题的理解,并掌
握确定物体的位置等知识。
【教学难点】
能利用所学知识解决实际问题。
【教学准备】
PPT课件。
教学过程教师批注
一、回顾所学的内容
课前布置学生回忆本学期第二、四、六单元所学
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