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英
科目年级Grade5班级时间
语
课题Ouranimalschool
1.理解绘本Acatschool。
2.能综合运用所学语言知识,谈论动物学校的设计和老师,共同完成绘本Amonkey
school。
教学
3.能了解设计动物学校的要点,小组合作完成自己的绘本ouranimalschool
目标
4.通过设计,培养学生的学习兴趣并指导写作。
1.能够综合运用:therebe;have,like.等句型描述所看到的动物学校。
2.能够展开想象,设计自己理想的动物学校。并在此过程中运用语言,培养创新能力,
重点提高语言表达能力。
3.能够明白写作要点,最后完成写作任务。
1.能够在参与活动中综合运用1—4单元所学语言。
难点2.能够笔头上完成写作
教学
PPT.Copybooks.
准备
教学过程
集体备课情况
Step1Greeting
T:Classbegins.
Ss:Standup!
T:Goodafternoon,boysandgirls.
Ss:Goodafternoon,MissZou!
T:Sitdownplease.YesterdayIgaveyoustory.HaveyoupreviewthestoryA‘cat
school’?.Nowlet’senjoythestoryagainandthencheckoutyouranswers.
Task1MatchUsethesentence“Thereis/areon”toanswer.呈现板书“There
is/areon...”
T:Wherecanyoufindtheanswers?
Checkyouranswerswithyourpartners.Le’taskandanswerWhat“’sonthe…?There
is/are….”
S1S2S3
Task2Chose
T:Wherecanyoufindtheanswers?
Checkyouranswerswithyourpartners.Let’saskandanswer.
S1S2S3...
呈现板书have/has
like
Step2Presentation
T:Doyoulikethisstorybook?
Ss:Yes!
T:Thecatsareverylovely?Doyoulikethem?
S1
S2
T:Whatanimalsdoyoulike?Why?
S1...S2...S3..
T:Ilikemonkeys.Theyarelovely.SoImadeastorybook.TodayIwanttotellyouthe
story.Areyouready?
Ss:Yes.
1).Picture1
T:Letmeshowyouaroundthemonkeyschool.Wow,there’sabigbuilding.Thereisa
peachbuilding.Doyouknowbuilding?What’sbuilding?
Ss:建筑
2)Picture2
T:Therearemanythingsinthebuilding.Fourinonegroupandtalkaboutwhat’sinthe
buildingandwhatcanwe
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