《蜀相》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

1.杜甫，字（），河南巩县人，自号（）。因他做过工部侍郎，又称（）。

2.杜甫的诗被称为（），他被后人冠以（）的美称。

3.评价杜诗的名句“（）”。

4.杜甫是中国诗歌史上著名的（）诗人。

5.诗作风格多样，以（）为主;

“沉郁”，指感情的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉。简单解释为深沉浓郁。如杜诗中的国破家难，已病，怀才不遇，年华已逝，命途多舛，壮志未酬，怀亲思友。

“顿挫”，字面上，表现为语意的停顿、挫折（间歇、转折）；结构上，表现为起承转合处，或起或伏，有情有景，相间相融。;律诗中登峰造极之作;创作背景;;短视频介绍：《忠臣智者——诸葛亮》;咏史怀古诗：

诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

《山坡羊·潼关怀古》

《念奴娇·赤壁怀古》

《永遇乐·京口北固亭怀古》;结构：临古地—思古人—忆其事（描其景）—抒己情

意象：历史人物、历史事件、历史遗迹

内容：古人——对比失落，同病相怜，个人失意，前人启示。

名地——昔盛今衰，世事变迁。

国家——叹惋国运衰微，总结历史教训。

统治者——荒淫误国，引以为戒。

表现手法：用典、对比；触景生情、借景抒情；

咏史抒怀；即事议论、夹叙夹议。;咏史怀古诗常见的主题情感

对古人：仰慕先贤，痛惜先贤失意

对自己：（积极或消极）：建功立业，壮志未酬，怀才不遇，

对国家对时代：（忧国伤时）感慨昔盛今衰，担忧国运衰微，同情人民疾苦

对自然：（物是人非、世事变迁、自然永恒）：物是人非之惆怅，沧海桑田之感慨，自然永恒之慨叹。

对其它：（一些哲理思考）;凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

——李白《登金陵凤凰台》

六朝旧事随流水，但寒烟、芳草凝绿。至今商女，时时犹唱后庭遗曲。——王安石《桂枝香》

多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。——苏轼《念奴娇?赤壁怀古》

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。——杜牧《题乌江亭》;诵读感知;蜀相

丞相/祠堂/何处/寻？锦官/城外/柏/森森。

映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。

三顾/频烦/天下/计，两朝/开济/老臣/心。

出师/未捷/身/先死，长使/英雄/泪/满襟。;;映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。;;明确：①“自”是“兀自”、“徒自”的意思，“空”是“空有”的意思，这两个字是全诗的诗眼

②青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，说明这里的景色没人欣赏，进一步表明到这里的人很少，武侯呕心沥血的功业已被人遗忘，写出了祠堂的荒凉冷落。

③融情于景，以乐景衬哀情。④表现出诗人对世事变迁的感慨和对武侯功业被人遗忘的惋惜。

;三顾频烦天下计，两朝开济老臣心;出师未捷身先死，长使英雄泪满襟

;理思路;诗人为什么会与诸葛亮这样一个悲剧英雄产生共鸣？;主旨;理解性默写;