6.1 推理与演绎推理概述 课件 -2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第六课掌握演绎推理方法

6.1推理与演绎推理概述;;甲：案犯是丙

丙：如果我作案，那么丁是主犯。;第一目;1.判断形成的两条途径;2、推理的含义、构成、推理结构;3、推理的分类;练一练：以下分别属于什么推理的类型;人们发现，因为32-1=8，52-1=24，72-1=48，92-1=80，112-1=120,132-1=168，…等号后面的数都是8的倍数。而3，5，7……都是大于1的奇数。根据上面的发现，人们推断：所有大于1的奇数的平方减去1，得到的数都是8的倍数。;标准二：（2）形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度，分为：;（2）意义：;小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道的多？”

爸爸回答：“当然啦！”

小男孩问：“电灯是谁发明的？”

爸爸：“是爱迪生。”

小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯？”

爸爸：……;第二目;1、演绎推理的含义：;2.正确的演绎推理必须具备的两个条件

⑵推理结构正确

如果推理结构不正确，即前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。;3.掌握演绎推理方法的意义;含义;冲关任务;含义、结构、基本规则、意义