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教育实习经验交流报告

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教育实习经验交流报告

教育实习经验交流报告

教育实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。使我们在实践中了解小学，了解教师，提高教育素养，进行角色转换和初步的班级管理教育历练。本次我选择了我们学校的附属小学作为实习地点，通过指导老师的悉心指导，我获得了很多教育教学的宝贵经验。以下是我对自己教育实习期间的一些总结。

一、听课

在实习的前两个星期，我主要进行了听课。听课是教学实习的一个关键环节，听课不仅需要技巧，也需要态度。听课的时候，我认真做好记录，注意老师的教态和教学方法，学习老师处理教材的方法和师生沟通的艺术。通过听课，我对小学这一阶段的授课有了初步的了解。同时积极向老师请教教学上的疑惑和难题，获得了很多很有价值的建议和帮助。

二、备课

在听课的基础上，我开始备课。我认真阅读教材，查阅相关资料，理清教材思路，再根据学生的实际情况和自己的教学风格编写教案。在备课时，我会思考怎样的问题可以引起学生的兴趣，怎样的问题能使学生产生深入的思考，怎样的问题可以让课堂更加丰富有趣。上课过程中可能出现的问题及解决方案都要在备课之时考虑清楚，同时还需考虑到教学的可持续发展性。同时我注意认真做好课件，这样在上课时可以得心应手。

三、上课

第三个星期我开始上课，之前我作好了充分的准备。顶岗实习期间我担任的是五年级的语文实习老师，教学对象主要是小学生。经过一周的听课，我已经对这门课有了比较直观的认识和理解，所以上起课来得心应手。当然教学过程中还存在着一些不足之处：

1.知识传授不灵活：由于小学生的接受能力比较差，注意力集中时间也比较短，所以要求我们教师不能照本宣科灌输书本知识，应该根据学生的实际情况对教材进行取舍或教授重点部分；由于每个班的学生的学习能力各有差异，要求我们教师采用分层教学。在教学过程中比较注重学生对知识点的掌握情况，没有重视对学生思维发散能力的培养。对于课堂问题的解决、课堂活动的开展应考虑学生实际的需求。灵活传授知识的同时要注重学生个体的发展。

2.课堂组织管理不当：由于经验不足，我在课堂管理方面存在一些问题。如有时学生打闹我没有很好地控制住课堂纪律，有时学生回答问题声音小我听不见等等。这些问题的出现都是因为我没有很好地把学生吸引到课堂中来。今后我将继续探索科学合理的教学方法和管理办法使学生更好地融入课堂之中发挥学生的主观能动性使课堂教学更高效有序。

3.与指导教师沟通不足：小学五年级有两个教学班是按照语数的教学进行的其中由一个叫易素琴的老师教授的班级全是由语文老师去教自己不但要上课还要改作要完成作业检查家庭作业还要做班主任工作非常辛苦因此我没有很好地向她请教一些教学经验和方法以及班级管理方法等以致于自己在教学和班级管理方面存在一些问题没有及时得到解决。

四、反思总结

通过这次教育实习，我对自己有了一个更全面的认识，也发现了自己有许多不足之处。在今后的学习过程中应该注重多方面的学习，全方位的提高自己。希望在以后的学习和生活中我会有则改之无则加勉，为以后更好地服务社会做好准备。通过这次实习我真切地感受体会到做一位老师的辛苦和快乐，锻炼了自己的各种能力，同时提高自己的授课水平和管理能力。为实现自己的教育理想打下坚实的基础。在为人师的这条路上我迈出了第一步但今后的路还很长很长，我希望能继续努力走下去，实现自己作为一名实习教师的价值！

总之，“学然后知不足，教然后知困”，教学工作虽然已经结束了，我明白了学校对我们的要求……同时也感到任重道远。教好书育好人是永无止境的，我将不懈努力！面对荣誉和成功不要骄傲、不要迷失自我；面对挫折和失败不要失意、不要一蹶不振！虚心向其他老师学习、请教提高自己的思想水平和业务能力。我坚信：宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来！我将会在以后的学习工作中收获更多的惊喜！在此感谢学院领导和老师们对我的关心和帮助！

教育实习经验交流报告

在我们的求学生涯中，教育实习是一个非常重要的阶段。通过教育实习，我们可以将所学知识应用于实际的教学环境中，锻炼自己的教学技能，并从中获得宝贵的经验教训。本文将就我个人的教育实习经历，分享一些实用的经验和建议，希望能对即将或正在进行教育实习的朋友们有所帮助。

首先，要充分准备。教育实习前，我们需要做好充分的准备，包括了解教学对象、熟悉教材、掌握教学方法和技巧等。同时，我们还需要准备好自己的教学用品，如教案、教具等。在实习期间，我们还需要不断学习和提高自己的教学技能，如语言表达、板书设计、课堂组织等。

其次，要注重与同事和指导老师的交流合作。在实习过程中，我们不仅需要独立完成教学任务，还需要与同事和指导老师交流合作，共同探讨教学问题。与同事的交流可以让我们了解更多的教学方法和技巧，而与指导老师的交流则可以让我们获得更多的指导和建议。