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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《薪酬管理》课程教学大纲
(理论课程)
一、课程基本信息
课程号
04SDC09012
开课单位
管理学院
课程名称
薪酬管理
CompensationManagement
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业拓展课
先修课程
无
适用专业(类)
劳动与社会保障专业
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《薪酬管理》课程是劳动与社会保障专业(类)的一门专业拓展课程,
旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握关于薪酬设计的基础知识、支付薪酬的基本原理,具备薪酬设计的基本能力,了解职位薪酬、技能与能力薪酬、可变薪酬、间接薪酬等概念,拓宽了学生就业选择和适应能力。
薪酬以及与之相关的收入分配问题,无论是在中国还是在其他市场经济国家,无论是在宏观层面还是在微观层面,都是人们最为关心的问题之一,今天市场经济环境已经为企业薪酬问题的解决提供了必要的条件。本课从企业经营与战略的高度以及整体人力资源体系的角度来阐释薪酬管理在现代企业中的地位及其作用。详细的讲解了以职位评估、薪酬结构与薪酬等级设计、绩效奖励与认可计划、不同类型人员的薪酬设计方案为核心的薪酬管理技术。
(二)教学目标
在当今时代人力资本已经成为企业成败的关键因素,新时代的薪酬管理不再是简单的将薪酬发给员工或增加薪酬水平的过程,而是企业从全新的薪酬管理理念出发,运用全新的薪酬管理方法和技术,使薪酬成为满足员工需求、吸引人才、留住人才、构建企业核心能力、实现企业与员工共同发展的有效工具。通过本课程学习,学生能够根据企业所处的具体环境、业务需要以及人力资源战略来设计和完善具有本企业特色的薪酬政策和薪酬制度。
课程目标1:了解薪酬产生的背景,基本概念以及未来发展趋势
课程目标2:把握薪酬战略与企业战略之间的关系,保证开阔的视野和高度
课程目标3:掌握薪酬设计的流程、要素、方法
课程目标4:透过复杂的现象把握企业薪酬设计的关键要素,为以后拓宽择业打下基础
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-2:掌握劳动与社会保障专业学科的基本理论、基本知识;
课程目标1
50%
3-3:具有一定的批判性思维能力。
课程目标2
10%
3-1:具有一定的科学研究素质;
课程目标4
20%
3-2:具有一定的实际工作能力;
课程目标3
20%
四、教学方式与方法
在教学方式采用上,进行多媒体授课。理论讲授、专业拓展、案例指导等多位一体,达到强化基础、提高实务能力、开拓视野的教学目的。
本课的操作性较强,授课中结合案例较多,同时该课属于专业拓展课,故而注重扩充授课信息量,拓展学生视野。同时通过练习薪酬设计相关程序及理论问题,激发学生的求知欲,让学生通过查阅书籍、期刊,网络检索,和他人讨论等途径来解决问题,在此过程中对新旧知识结构重新整合,有利于培养学生的自主学习能力。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
基本薪酬管理的计发依据与设计、根据职位薪酬体系设计基本薪酬、可变薪酬的管理、经理人员的薪酬管理等是本课的教学重点;
(二)教学难点
公司文化和薪酬管理、绩效与薪酬管理
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章薪酬与薪酬管理基础
了解公司转型过程中薪酬管理的重要作用和薪酬管理新趋势以及在实践中的创新
2
讲授
课程目标1
2
第2章薪酬管理的相关理论
了解基本的企业战略,掌握薪酬管理与企业战略之间的关系,掌握薪酬设计的原则。
3
讲授
课程目标2
3
第3章基本薪酬管理体系
掌握职位薪酬管理体系的特点、实施条件操作流程;掌握工作分析的方法也职位说明书的编写;掌握四种主要的职位评价方法及其操作流程。
7
讲授
课程目标3
4
第4章薪酬调查
熟悉薪酬调查的目的,掌握基本的薪酬调查方法,掌握薪酬调查问卷的设计技巧,学会有效采集和分析薪酬数据。
3
讲授
课程目标3
5
第5章薪酬结构设计
掌握薪酬结构设计的基本原理和设计方法,掌握宽带型薪酬结构的特点。
6
讲授
课程目标3
6
第6章技能及能力薪酬体系
了解关于基薪支付的技能薪酬体系与能力薪酬体系
2
讲授
课程目标3
7
第7章绩效奖励
掌握绩效奖励的基本原理,绩效奖励计划的特点及其实施要点,个体奖励计划及群体奖励计划的适用范围和各自的特点,了解特殊绩效认可计划的重要激励作用及实施步骤。
5
讲授
课程目标3
8
第8章员工福利
了解福利的特点及其对企业和员工的影响,企业员福利方面存在的问题及其发展趋势,掌握员工福利的不同种类,掌握弹性福利计划的特点及其实施背景,掌握福利的沟通与管理技巧。
3
讲授
课程目标3
9
第9章特殊员工群体薪
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