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(优选)社会实践报告

艰辛知人生，实践长才干。

社会实践是每一位大学生必需拥有的一段经历，它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习学问，熬炼才干的有效途径，更是大学生回报社会的一种良好形式。它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也开阔了我们的视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。作为大学生更重视培养学生的实践能力，尤其是在注重素质教育的今天，社会实践活动始终被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素质教育进程的重要手段。这是我进入大学的第一个学期，当然也是我第一次经历社会实践。

寒假我回到了家乡，为了使自己的假期过得充实，于是就萌发了去做兼职的意向，正好我的一个堂姐在咸宁市咸安区北京红缨阳光幼儿园里当幼师，在她的引荐下我得到了园长的认可，但还不具备立刻上岗教书的条件，在园长的安排下我需要进行为期三天的培训，回到家里我就主动向姐姐询问成为一名幼师需要具备哪些条件，以及如何跟小朋友进行互动等一系列问题。姐姐跟我说了许多，但没有切身的体会还是很茫然。内心无比的期盼明天的培训。第二天在姐姐的伴随下来到了幼儿园，园长就叫我到她的办公室跟我说了好多有关如何成为一名合格的幼师。真让我受益匪浅啊！

在园长的细心讲解下我知道了要当好一名幼儿老师，首先要有爱心、急躁、责任心。幼儿老师要有爱孩子，喜爱和孩子在一起，更要爱自己的工作。只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，把工作做好。毕竟我们面对的是孩子，他们是一张张白纸，等待我们用爱心去填写。但是仅有爱心是不够的，还要有急躁。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的，在教他们的时候，许多事情是要反复去做的，许多话也是要不断重复的。比如：一些很简洁的事，见到老师要问好、不要任凭丢玩具、上课讲话要举手等等。这些事情都很琐碎，每天都要强调，不要觉得烦，这就是孩子的天性。孩子的自我掌握能力差，只有老师多督促，才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。

细心长谈以后，园长安排我到各个班级去听课，看每一位老师是如何与小朋友进行互动教学的。第一次走进幼儿园教室内心无比的激动，看着那一张张天真活泼的面孔，仿佛自己也回到了童年，那种无忧无虑欢乐的生活不断的出现在我的眼前。给我的第一感觉就是整个教室布满了欢乐的气氛。老师正忙着教孩子们做手工艺作品、智力拼图、贴图画等等。我观察到无论孩子们做得好不好，总会听到老师们不断的在他们身边鼓励表扬他们。我心想那些做的乱七八糟的孩子确定不会受到老师们的表扬。结果在旁的老师向我解释说幼儿爱听好话，期望得到大人的夸奖。一句确定和激励的话会让孩子兴奋很长时间。因此，注重幼儿良好情感的培养，对塑造孩子的将来至关重要。我好像才恍然大悟，原来做一名幼师不仅要教孩子们学问而且还要了解不同孩子的内心思想，引领孩子们健康的成长。这给每一位幼师提出来更高的专业素质要求。做一名合格幼儿老师，第一步就必需了解孩子的心理，孩子的喜怒哀乐都表现在脸上，只要你留心观察，就会发觉孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子爱哭，有点儿娇气，要让他学着坚强一点；有的孩子比较内敛，不爱说话，要多引导他，帮他树立信念，生活中多鼓励他；有的孩子被家长溺爱过度结果养成很霸道的性格，不懂得共享，什么东西都抢到自己手里。所以要多组织孩子们在一起嬉戏、共同做一件事，来培养他们的团结合作精神。这样的情况还有许多许多。时间过得真快啊！一下子都到中午了，伴随着下课铃声的响起，小朋友们在老师的带领下有秩序走进食堂，因为考虑孩子们的平安，学园安排老师和学生中午统一在幼儿园里就餐。我跟随孩子们也来到了食堂，映入眼帘的是一间宽敞光明、洁净整齐的食堂。里面整齐的摆放着一排排小凳子和一张长方形的大桌子，看起来挺好玩的。老师们第一时间想的不是自己，而是先跟每一位孩子打好饭菜，然后亲自教他们怎样拿筷子或勺子。若是年龄比较小的孩子老师则会一口一口的喂他们。也会不断地在孩子们面前教导他们吃饭的时候不可以大声说话以及餐桌礼仪等等一些日常学问。就这样我在幼儿园里培训了三天，增长了不少的学问。也深深体会到了“小时偷针，长大偷金”这句话的本质。要想成为一个健全的、对社会有用的人，幼儿时期的教育是至关重要的重要的。

幼儿老师是一个神圣的职业，担负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名老师不简单，要当好一名幼儿老师更是不简单，通过此次培训我有以下感悟：1）让表扬伴随孩子健康成长。不论是上课、做嬉戏还是组织各种活动，孩子们听到的是表扬和激励的话，得到的是老师的信任和支持。他们在布满爱的环境里健康成长。2）在维护孩子们天真活泼的性格的前提下，乐观教导孩子们纠正自身的缺点要从小养成良好的生活习惯和学习态度。在此期间老师