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整本书阅读《红楼梦》教案（三）

【学习目标】

1.初步了解《红楼梦》的主要艺术手法、小说主要思想主题。

2.初步找到欣赏古典小说艺术特色、把握长篇小说思想主题的方法。

3.从一个话题入手，在阅读中探究小说的思想内容和艺术特点，主动建构阅读长篇古典小说经验。

【课前预习任务】

1.阅读《红楼梦》（人民文学出版1996年或2008年出版）

2.高中语文必修下第七单元P138页和P141页任务3

【课上学习任务】

一、听课并摘录：

1.作为普通读者，鉴赏研读《红楼梦》应该主要关注哪两个层面的艺术魅力？说出两个属于《红楼梦》塑造人物方面艺术技巧的术语，并分别举一个这种技巧的例子。

2.除了在塑造人物方面具有很高的艺术成就之外，《红楼梦》还在、

、和等方面有独到的艺术魅力。

3.鉴赏《红楼梦》中诗社宴饮场面中诗词曲赋的文化艺术韵味，应该怎样做？

首先，；

接着，；

然后，；

最后，。

4.毛泽东称赞它是“”。鲁迅评价说：“”。红学家冯其庸盛赞它：“，”。

5.总体上说，《红楼梦》在主题上，力图反映，力图传达，力图表现。

6.透过看似平淡而琐细的情节去发现作品的思想主题，应该怎样做？

首先，；

接着，；

然后，；

最后，。

【课后学习任务】

1.请你在《红楼梦》中找一处“伏脉千里”写法的地方，加以赏析，体会这种写法的好处。

答：