人教版高中化学选择性必修第2册 课后练习 3.1 物质的聚集状态与晶体的常识.docVIP

人教版高中化学选择性必修第2册 课后练习 3.1 物质的聚集状态与晶体的常识.doc

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第三章晶体结构与性质

第一节物质的聚集状态与晶体的常识

课后篇素养形成

夯实基础轻松达标

1.下列关于晶体的叙述不正确的是()

A.晶体有自范性

B.晶体内部质点的排列高度有序

C.晶体的某些物理性质常会表现出各向异性

D.粉末状固体一定不是晶体

答案D

当晶体晶粒很小时可为粉末状,在光学显微镜或电子显微镜下仍可观察到晶体的规则几何外形,D项说法不对。

2.如图是a、b两种不同物质的熔化曲线,下列说法中正确的是()

①a是晶体②a是非晶体③b是晶体④b是非晶体

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

答案A

解析晶体有固定的熔点。由题图可知,a在吸热过程中有一段温度不变,这段对应的温度就是该晶体的熔点;而b物质在吸热过程中温度一直在升高,即b物质没有固定的熔点,因此b为非晶体。

3.下列说法错误的是()

A.由相同元素构成的物质可以是晶体,也可以是非晶体

B.区分晶体和非晶体最可靠的科学方法是测定其有没有固定熔点

C.雪花是水蒸气凝华得到的晶体

D.溶质从溶液中析出可以形成晶体

答案B

解析SiO2有晶体和非晶体之分;区分晶体与非晶体最可靠的科学方法是X-射线衍射实验;气体凝华可以得到晶体;溶质从溶液中析出可以形成晶体。

4.(江苏苏州实验中学高一检测)已知某晶体晶胞如图所示,则该晶体的化学式为()

A.XYZ B.X2Y4Z C.XY4Z D.X4Y2Z

答案C

解析该晶体的晶胞是正方体形晶胞。该晶胞拥有的X粒子数为8×18=1;Y位于该晶胞内,共有4个,因此该晶胞中拥有的Y粒子数为4;Z只有1个,位于晶胞的体心上,故该晶体的化学式为XY4

5.下列关于等离子体的叙述正确的是()

A.物质一般有固态、液态和气态三种常见状态,等离子体却被认为是物质存在的第四状态

B.为了使气体变成等离子体,必须使其通电

C.等离子体通过电场时,所有粒子的运动方向都发生改变

D.等离子体性质稳定,不易发生化学反应

答案A

解析除外加电场外,高温加热、激光照射也可以使气体转变为等离子体,B错误;等离子体中也存在电中性微粒,电中性微粒在电场中运动方向不发生改变,C错误;等离子体性质活泼,可发生在一般条件下无法进行的化学反应,D错误。

6.对于某晶胞(如图所示)的下列描述错误的是()

A.该晶胞是所在晶体内最小的平行六面体

B.该晶胞的每个顶点上和每个面的面心上都各有一个原子

C.平均每个晶胞中有14个原子

D.平均每个晶胞中有4个原子

答案C

解析在该晶胞顶点和六个面的面心处都有一个原子,平均每个晶胞中含有的原子数=8×18+6×1

7.(1)等离子体:由大量带电微粒(离子、电子)和所组成的物质聚集体称为等离子体。因为等离子体中正、负电荷数相等,总体来看等离子体呈。等离子体中的一部分微粒带有电荷且能自由运动,使等离子体具有很好的,加之有很高的温度和流动性,所以等离子体用途十分广泛。?

(2)使气体转变为等离子体的条件:除高温外,在也可以使气体转变为等离子体。?

答案(1)电中性粒子(原子或分子)电中性导电性

(2)外加电场的激发下

8.元素X的某价态离子三个电子层,它与N3-形成的晶体的晶胞结构如图所示。

(1)该晶体的阳离子与阴离子个数比为。?

(2)该晶体中,Xn+中的n=。?

(3)X元素的原子序数是。?

答案(1)3∶1(2)1(3)29

解析(1)Xn+位于晶胞的棱上,晶胞均摊Xn+的数目为12×14=3,N3-位于晶胞的顶角,晶胞均摊N3-数目为8×18=1,故Xn+和N3-的个数比为3∶1;(2)由晶体的化学式X3N可知,X

提升能力跨越等级

1.用烧热的钢针去接触涂有薄薄一层石蜡的云母片的反面,熔化了的石蜡成椭圆形,这是因为()

A.云母具有各向异性,不同方向的导热性能不同

B.石蜡是热的不良导体,传热不均匀

C.石蜡具有各向异性,不同方向的导热性能不同

D.云母是热的不良导体,传热不均匀

答案A

解析石蜡熔化成“椭圆形”,说明云母的导热性能存在各向异性,A项正确。

2.(双选)下列关于晶体的说法正确的是()

A.将饱和硫酸铜溶液降温,析出的固体不是晶体

B.假宝石往往是玻璃仿造的,可以用划痕的方法鉴别宝石和玻璃制品

C.石蜡和玻璃都是非晶体,它们都没有固定的熔点

D.蓝宝石在不同方向上的硬度一定相同

答案BC

解析将饱和CuSO4溶液降温,可析出胆矾,胆矾属于晶体,A项说法错误;一般宝石的硬度较大,玻璃制品的硬度较小,可以根据有无划痕来鉴别,B项说法正确;非晶体没有固定的熔点,C项说法正确;由于晶体的各向异性导致蓝宝石在

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