【PEP人教版四年级英语上册教案】Unit2Myschoolbag单元概述与课时安排.pdf

UnitTwoMyschoolbag

单元整体解析

本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级上册第二单元。单

元主题为Myschoolbag（我的书包）。主情形图展现了校园里为希望工程捐赠的

情形，来表现本单元要学习的主题：描述书包的颜色并说第一版包里的课本以及

其余物件的名称。

A部分共三页，分三课时。第一课时为情形对话和练习部分。Let’stalk活动

中Amy向陈杰展现了自己的新书包，并介绍了书包里装的物件名称。经过他们

的交流，引出了本单元的要点句型：What’sinyourschoolbag?以及回答：An

Englishbook,amathsbook,threestorybooksand...在Let’splay活动中，学生会猜

一猜其余人手里拿着什么东西，以此来练习要点句型。第二课时为要点词汇和重

点句型表现，Zoom咨询Amy新书包里装着什么，从而引出教材名称类要点词

汇：mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook,schoolbag,以及咨询并回

答书包里的课本的要点句型：What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook,amaths

book,threestorybooks.并经过Let’sdo的指令活动来进一步牢固要点单词和句

型。第三课时为语音学习，经过听一听、读一读、唱一唱，读听排序，听一听、

圈一圈、写一写三个活动，让学生学习元音字母i在开音节中的发音/a?/。

B部分共四页，分两课时。第一课时依旧表现情形对话和练习。ZhangPeng

去失物招领处找自己扔掉的书包，老师咨询他一些信息，从而引出咨询颜色的重

点句式：Whatcolourisit?以及回答：It’sblueandwhite.接下来以一个Let’splay

中的游戏活动来练习要点句式。第二课时以ZhangPeng书包里的物件来表现重

点单词：key,candy,notebook,toy.并认读咨询书包里有什么的句子What’sinmy

schoolbag?以后经过一个活动Drawandsay,进一步熟习新授词汇。以后的阅读

练习、听摆列序次、读一读圈一圈的练习以及歌曲都用来牢固练习本课的要点词

汇及句型，与C部分合为一个课时。

C部分依旧是Zoom和Zip之间的风趣的故事。以Zoom家的猫偷偷跑到他

的书包里，跟他去上学这样一个风趣的事件来整合表现本单元相关描述课本名称

的要点词汇以及与故事相关的一些句式。

单元教课目标

1

知识目标：

1.词汇：学生能够听、说、认读单词：schoolbag,mathsbook,Englishbook,

Chinesebook,storybook,candy,notebook,toy,key

2.句型结构：能够听懂、会说、认读句型What’sinyourschoolbag?An

Englishbook...Whatcolourisit?It’s...

3.字母与语音：能够掌握字母i在开音节里的发音，即/a?/

能力目标

1.能够在真实或模拟的情形中运用句型What’sinyour...?咨询并回答某处

有什么物件

2.能够认读并在情形中运用句型Whatcolourisit?It’s...咨询并回答物件的

颜色

3.能够正确使用要点词汇来描述书包里的物件

4.能够在有意义的语境中抄写上述话题辞汇

5.能够读出吻合开音节发音规则的含有