分层教学法在初中数学教学中应用探究课题结题鉴定书.pdfVIP

分层教学法在初中数学教学中应用探究课题结题鉴定书.pdf

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

分层教学法在初中数学教学中应用探究课题结题鉴定书--第1页

教育科研小课题

结题鉴定书

课题名称分层教学法在初中数学教学

中应用的探究

课题负责人A

课题研究单位银河县河口中学

鉴定形式会议结题

鉴定日期2021.05.25

1

分层教学法在初中数学教学中应用探究课题结题鉴定书--第1页

分层教学法在初中数学教学中应用探究课题结题鉴定书--第2页

一、课题组主要研究成员名单

姓名年龄职务/职称工作单位负责项目

全面负责课题筹划、研究、

A51中教二级河口中学

撰写论文、教学设计等

收集素材、参与研究、撰写

B41中教二级河口中学

论文及学生分层表等

收集素材、撰写论文、课堂

C46中教一级河口中学

教学分层表等

二、课题主要成果

素质教育要求在教学过程中要尊重学生的个体差异,因此

教师在教学中必须针对不同的学生采取不同的方法,做到因材

施教。处于初中阶段的学生,由于学习基础、态度及习惯等差

异,面对数学形成了不同的认知水平和学习能力,而且班级内

的两极分化特别严重,因此教师在教学中一成不变的教学法已

然行不通,必须采取适应各层学生的隐性分层教学法,减少显

性分层的“标签效应”,使不同的学生在课堂中都有所收获,

有所发展,实现高效课堂。

一、研究意义

1.改变传统的教学方式,寻求一种能适应学生差异的教学模

式。

2.改善班级中严重两极分化的现象,使每个学生都成为课堂

的主人。

3.尊重学生的个体差异,为不同的学生建立相应的学习平

台,获得最佳的学习效果。

二、研究目标

1.通过本次研究,针对班级中不同层次的学生,进行分层

目标要求,争取将既定目标在教学过程中落实。

2

分层

文档评论(0)

1637142147337d1 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档