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曲线运动
课程标准
命题热点
1.通过观察实验,了解曲线运动,知道物体做曲线运动的条件。
2.通过实验,探究并认识平抛运动的规律。会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。体会将复杂运动分解为简单运动的物理思想。能分析日常生活中的抛体运动。
3.会用线速度、角速度、周期描述匀速圆周运动。知道匀速圆周运动向心加速度的大小和方向。探究影响向心力大小的因素。能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。了解生产生活中的离心现象及其产生的原因。
4.通过史实,了解万有引力定律的发现过程。知道万有引力定律。认识发现万有引力定律的重要意义。认识科学定律对人类探索未知世界的作用。
5.会计算人造卫星的环绕速度。知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。
6.知道经典力学的局限性,初步了解相对论时空观和微观世界的量子特征。体会人类对自然界的探索是不断深入的。
(1)物体做曲线运动的条件、运动的合成与分解。
(2)平抛运动的规律。
(3)圆周运动的规律。
(4)平抛运动、圆周运动与功能关系的综合。
(5)万有引力定律及应用。
一、曲线运动
1.概念:运动的轨迹是曲线的运动
2.速度的方向:质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的切线方向.
3.曲线运动的性质:做曲线运动的物体,速度的方向时刻在改变,所以曲线运动一定是变速运动.
a恒定:匀变速曲线运动;a变化:非匀变速曲线运动.
3.做曲线运动的条件:
(1)运动学角度:物体的加速度方向跟速度方向不在同一条直线上.
(2)动力学角度:物体所受的合外力方向跟速度方向不在同一条直线上.
4.运动轨迹的判断
(1)若物体所受合力方向与速度方向在同一直线上,则物体做直线运动.
(2)若物体所受合力方向与速度方向不在同一直线上,则物体做曲线运动.
5.曲线运动中速度方向、合力方向与运动轨迹之间的关系
(1)速度方向与运动轨迹相切;
(2)合力方向指向曲线的“凹”侧;
(3)运动轨迹一定夹在速度方向和合力方向之间.
6.速率变化的判断
二、运动的合成与分解
1.基本概念
(1)运动的合成:已知分运动求合运动。
(2)运动的分解:已知合运动求分运动。
2.分解原则:可根据运动的实际效果分解,也可采用正交分解。
3.遵循的规律:位移、速度、加速度都是矢量,故它们的合成与分解都遵循平行四边形定则。
4.合运动和分运动的关系
①等时性:各分运动经历的时间与合运动经历的时间相等
②独立性:各分运动独立进行,不受其他分运动的影响
③等效性:各分运动的规律叠加起来与合运动有完全相同的效果
5.合运动的性质判断
(1)加速度(或合外力)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(变化:变加速运动,不变:匀变速运动))
(2)加速度(或合外力)与速度方向eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(共线:直线运动,不共线:曲线运动))
6.两个直线运动的合运动
两个互成角度的分运动
合运动的性质
两个匀速直线运动
匀速直线运动
一个匀速直线运动、一个匀变速直线运动
匀变速曲线运动
两个初速度为零的匀加速直线运动
匀加速直线运动
两个初速度不为零的匀变速直线运动
如果v合与a合共线,为匀变速直线运动
如果v合与a合不共线,为匀变速曲线运动
三、小船过河模型
两类问题,三种情景
渡河时间
(1)渡河时间只与船垂直于河岸方向的分速度有关,与水流速度无关;
(2)船头正对河岸时,渡河时间最短,tmin=eq\f(d,v1)(d为河宽)
渡河位移
若v船v水,当船头方向与上游河岸夹角θ满足v船cosθ=v水时,合速度垂直河岸,渡河位移最短,xmin=d
若v船v水,合速度不可能垂直于河岸,无法垂直渡河.当船头方向(即v船方向)与合速度方向垂直时,渡河位移最短,xmin=eq\f(d,cosθ)=eq\f(dv水,v船)
四、绳端模型
1.绳(杆)端速度分解模型
(1)模型特点
沿绳(或杆)方向的速度分量大小相等。
(2)绳(杆)端速度的分解思路
2.四种常见的速度分解模型
五、平抛运动的规律
1.定义:将物体以一定的初速度沿水平方向抛出,且只在重力作用下的运动。
2.性质:平抛运动是加速度为g的匀变速曲线运动,运动轨迹是抛物线。
3.特点:(1)水平方向:匀速直线运动;
(2)竖直方向:自由落体运动。
4.基本规律
如图,以抛出点O为坐标原点,以初速度v0方向(水平方向)为x轴正方向,竖直向下为y轴正方向.
5.平抛运动物体的速度变化量
因为平抛运动的加速度为恒定的重力加速度g,所以做平抛运动的物体在任意相等时间间隔Δt内的速度改变量Δv=gΔt是相同的,方向恒为竖直向下,如图所示.
6.两个重要推论
(1)做平抛运动的物体在任意时刻(任意位置处),有tanθ=2tanα(如图所示)
推导:
(2)做平抛运动的物体在任意
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