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试题
2024北京石景山初三一模
语文
考生须知
1.本试卷共12页,共五道大题,27道小题,满分100分。考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用(共13分)
班级开展以“故事的力量”为主题的综合性学习活动。各组进行专题研究,在展示交流会上分享成果,并
结集成册,同时制作数字班刊相关栏目。你负责编辑,请完成下列任务。
1.在专题研究报告集的封面上用正楷字书写“故事的力量”作为标题__________。
2.第一组同学向大家介绍莫言演讲词“讲故事的人”。下面对其文稿中的字音和字形解说不正确的一项是
()
自己的故事总是有限的,讲完自己的,就必须讲他人的。当然,我对他们都进行了文学化处理,使他
们成为文学形象。写作时,有时我使用他们的真实姓名,借此获得一种亲近感。有人找我父亲发泄不满,
我父亲替我道歉,同时开导他们不要当真:“《红高粱》中他第一句就说‘我父亲这个土匪种’,我都不在
意,你们还在意什么?”
写社会现实类小说时,面对的最大问题,是不使它变成一个社会事件的纪实报告。小说家自然有自己
的立场和观点,但在写作时,必须站在人的立场上,把所有人都当作人来写。只有这样,文学才能发端于
事件但超越事件。
A.chǔ
“处”在此处是“处置”的意思,应读作“”。
B.dāng
“当”在此处是“应当”的意思,应读作“”。
C.“纪”在此处是“记录”的意思,应写作“纪”。
D.“作”在此处是“当成”的意思,应写作“作”。
3.第二组同学向大家介绍“如何讲好故事”。下面文稿中成语使用不恰当的一项是()
如果你想成为讲故事高手,最佳途径之一是向经典名著学习。《水浒传》继承了宋元以来“说话”的艺
术,情节跌宕起伏,人物个性鲜明,结构安排错落有致,犹如抽丝剥茧,集英雄好汉于梁山。其中林冲的
故事,从狱庙烧香到水泊落草,从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、奋起反抗,其间迂回曲折,穿插衔
接,有伏笔,有照应,浑然天成。
A.跌宕起伏B.抽丝剥茧C.委曲求全D.浑然天成
4.第三组同学的专题研究成果是“故事的语言”,其文稿中引用了一段叶圣陶先生的话。你想准确把握其
中“经济”的意思,查阅了《现代汉语词典》。根据词典释义及文段内容,“经济”在这里的意思是
试题1
试题
_______。
用语言讲述一件事情,往往噜噜苏苏,不
厌其详。传述一场对话,更是照样述说,
甲说什么,乙说什么,甲又说什么,乙又
说什么。做文章不能这样。文章为求写作
和阅读双方的省事,最要讲究经济。一篇
文章,把紧要的话都漏掉,没有显露出什
么中心来,这算不得经济。
5.第四组同学向大家介绍其专题研究成果,你帮助他们在开头设计一个问题引发同学们的思考。请在下面
横线上填写恰当的内容。
我们发现了一个值得研究的现象:很多文学作品都有背后的故事,如《石壕吏》的背后是杜甫赴任途
中写下“三吏三别”的故事,①_______,《龙须沟》的背后是老舍到北京城南和老百姓拉家常的故事,
《钢铁是怎样炼成的》的背后是奥斯特洛夫斯基从童工成长为坚强的共产主义战士的故事……经过研究,
我们得出的结论是②______。
6.第五组同学向大家介绍其专题研究成果。你发现画线句存在问题,请作出修改。
好的故事可以展现一个民族的精气神。我们从来不缺乏好故事
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