1923S02025-公众史学理论与实践 教学大纲.docxVIP

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附件5-3

ADDINCNKISM.UserStyle《公众史学理论与实践》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1923S02025

开课单位

历史学院

课程名称

（中文）公众史学理论与实践

（英文）TheTheoryandApplicationofPublicHistory

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

20

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

适用专业（类）

世界史

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《公众史学理论与实践》课程是本专业（类）的一门学科基础课程，旨在培养学生利用历史知识服务社会的能力。本课程主要基于马克思主义唯物史观和公众史学理论，主要包括公众历史书写、公众历史写作、公众口述史学、公众影像史学、公众文化遗产、通俗普及史学等内容。

（二）教学目标

课程目标1：观念更新，使学生知晓平民“小历史”。

课程目标2：能力提升，使学生成为一个会写作、会录音、会拍照、会摄像的民间历史作家。

课程目标3：完成身边历史建构任务，可以完成我的个人史、我的家族史写作，这是具有历史传承意义的工作。

课程目标4：学会欣赏通俗历史作品，譬如历史剧、百家讲坛、网络作品、通俗读物。这将开发出你从来没有关注的、你可以达到的潜能与贡献。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1具有人文主义情怀和科学素养

课程目标1、2

2-1：熟悉并掌握历史学尤其是世界史的核心知识、基本理论和研究方法

课程目标1、2、3

2-2：掌握人文社会科学的基本知识，对相关自然科学的知识亦有所了解

课程目标1、2

四、教学方式与方法

本课程将采取讲授、观摩、考察和实践相结合的教学方式，其中以实践为主，即通过新媒体并辅助知识传授的方式带领学生熟悉和掌握史学传播的各类新媒介。具体方法上表现在实践活动的开题、指导活动策略的制定、成果发布和总结以及展示分享四个环节。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

公众个人史书写

撰写个人史

4

实训

课程目标2、3

2

公众家族史的编纂

编修家谱

4

实训

课程目标1、2、3

3

口述史

口述史采访

4

实训

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

4

公众社区史

撰写社区史、村史

4

实训

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

5

影视史学

拍摄视频短片

4

实训

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

合计

20

（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）

六、实践成果呈现要求

公众个人史书写：

传记对象为“鲐背之年”的长者，要紧扣个人命运与社会变迁的主题。写成历史性传记，写真实之事，有精确时间和精确地点。字数一万以上。

公众家族史的编纂：

一、修谱缘起

指本次修谱原因、经过、说明。字数在500-1000字间。

二、姓氏源流

主要由两部分组成，一是本姓氏全国范围的源流、主要名人、郡望、堂号、字辈。二是本支的地理位置、人口、字辈、家训等。可上网查阅相关姓氏源流资料，用选择性粘贴法，将资料转换成文档，然后加以精心编辑。字数控制在2000左右，不能过于庞大。

三、第宅变迁

用照片方式，反映本家族住房的变迁。

四、谱系世表

口述史：

提供录音一份。提供5000以上录音整理稿一份。录音文档名称，标题相同。

公众社区史：

公众史学视野下的村民史。字数在6000-8000字间。

影视史学：

拍摄反映社会变迁的30分钟视频短片。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试考查

（二）考核方式：?实践报告实践作品?项目汇报

?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

20

出勤

5

出勤情况

课程目标1、2

作业

10

完成进度、原创性、技术难度

课程目标2、3

表现

5

实践态度

课程目标2、3

期末

考核

80

见实践成果呈现要求。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度

九、教材与教学参考书

无

执笔人

张殿清

审核人

郭云艳

教学院长

院长

发布日期

2023年6月1日