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三年级上册美术教案（精选13篇）

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学

大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学

内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教

学文书。下面是小编整理的三年级上册美术教案，欢迎大家分享。

三年级上册美术教案篇1

教学目标：

知识技能目标：

①通过学习探究各种泥器的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥

给我们带来的乐趣，并通过捏泥，体会陶艺的捏制成形的方法，尝试

制作各种泥器皿。

②重点学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化，引

导学生以生活为创作源泉进行创作。

③难点小器皿的捏制方法及造型设计。

情感态度目标：

培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。

教具：陶泥、简单工具、陶艺作品课件

学具：陶泥、简单工具

教学过程

一、启发谈话，导入课题

今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，看看有什么?(展示泥玩

具的图片)仔细观察这些都是用什么材料制作的?(泥巴)这节课我们就一

起玩捏泥巴。(板书课题)

二、师生交流，表现创新

1、找同学上台摸一摸泥制陶罐，提问：泥制的物品摸起来有什么

感觉?(很粗糙)

2.说说在我们生活中还有哪些器物是用泥制作的?

3.看看陶艺的发展历史吧!(展示陶器图片)提问：上面的这些部件

都是做什么用的?(把手、装饰…)

4.展示陶泥，师：这些陶泥就是用来制作陶器的材料，(找同学上

台摸一摸，说一下感受—-很软)由于材料很软所以很方便造型。

5.怎么样才能让这些陶泥变形成我们需要的形状呢?(讲解变形手法

揉、捏、搓、压)

6.展示图片，教授造型方法。(盘条法、手捏法、泥板法)用这些方

法同学们可以随意制作出自己想要的形状。

7.老师示范制作一件陶器。(讲解装饰与连接的手法。)

三、学生实践

出示作业要求：运用学到的方法，结合自己的想象，制作一件自

己喜欢的小器物。

四、讲评，小结

对学生的作业开展讲评，表扬有创造性的学生。

作业设置

运用学到的方法，结合自己的想象，制作一件自己喜欢的小器物。

板书设计

9、捏泥巴

变形手法：捏、揉、搓、压

造型手法：盘条法、手捏法、泥板法

课后反思

泥巴是孩子们最熟悉的事物，这种内容的美术课对我们老师来讲

应该也是上的内容了，因为孩子们对它的喜爱，让我们比较好控制课

堂，但怎么样才能激发孩子们的创作热情，让他们能出更多更好的橡

皮泥作品呢?在这节课里我开展了尝试。让同学们亲自感受泥巴的质地，

亲自总结泥巴的玩法，让学生从玩乐中掌握了制作技法。

对于一个美术教师来说，我的目标是让孩子们喜欢上美术课，进

而喜欢美术，当然，最终的目标是让他们喜欢艺术。对此，我觉得这

节课让我感受到了孩子们对美术的那份喜爱，而这正是我所追求的

三年级上册美术教案篇2

一、教学目标：

【知识与技能】引导学生对身边的事物进行观察并发挥自己的想

象力，运用搜集到的各种废旧材料，加工成造型各异的形式新颖的不

同物品。

【过程与方法】通过废旧材料的联想及艺术作品的欣赏，激发学

生学习和探究的兴趣。制作方法的讨论，培养学生独立思考、大胆创

新和语言表达的能力。实践中多种材料的选择，可以培养学生的环保

意识和善于发现、利用材料的能力。

【情感态度与价值观】通过制作，培养学生的创新精神和环境保

护的意识。

二、教学重点、难点：

教学重点：发现身边的废旧材料，并能合理利用，制作出立体或

半立体的工艺品。

教学难点：作品制作的新颖、美观以及能否用多种材料和方法结

合完成制作。

三、教学准备：

教师准备：利用废弃材料制作的工艺品、废旧材料、剪刀、胶水、

课件。

学生准备：废旧材料、剪刀、胶水等。

四、教学过程：

(一)导入新课

教师：在上课之前请同学们和我一起来看大屏幕，看一看这是些

什么东西你们都认识吗?

出示废品图片。

教师：上节课同学们制作出了许多漂亮的剪贴画，这节课我们要

用我们的双手将这些废品变废为宝。