七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动对生态环境的影响说课稿 （新版）新人教版.docx

七年级生物下册第四单元生物圈中的人第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生态环境的影响说课稿（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级生物下册第四单元生物圈中的人第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生态环境的影响

2.教学年级和班级：七年级生物一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：生命观念、科学思维、科学探究和生物伦理。通过分析人类活动对生态环境的影响，使学生能够理解人与自然的关系，形成生命观念；运用观察、实验、分析等方法，培养学生的科学思维和科学探究能力；同时，引导学生关注生态环境问题，提高生物伦理意识。

重点难点及解决办法

重点：1.人类活动对生态环境的具体影响；2.生态环境问题的解决策略。

难点：1.理解人类活动对生态环境的复杂影响；2.提出针对性的解决方案。

解决办法：1.通过案例分析，让学生直观地了解人类活动对生态环境的影响，如过度开发、污染等；2.利用图表、数据等辅助教学，帮助学生理解生态环境问题的严重性；3.组织课堂讨论，引导学生运用所学知识提出解决生态环境问题的策略，如可持续发展、节能减排等；4.提供课后实践机会，让学生亲自参与生态环境保护活动，提高他们的实践能力和责任感。

教学方法与策略

1.采用案例研究和讨论的教学方法，通过分析具体的人类活动对生态环境的影响案例，引导学生深入理解知识；2.设计角色扮演活动，让学生站在不同利益相关者的角度思考问题，提高他们的同理心和决策能力；3.利用实验、图表、视频等教学媒体，直观展示人类活动对生态环境的影响，增强学生的直观感受；4.采用项目导向学习，鼓励学生主动探究、实践，提高他们的问题解决能力和团队合作能力。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是七年级生物下册第四单元生物圈中的人第七章人类活动对生物圈的影响第一节，分析人类活动对生态环境的影响。通过本节课的学习，我们将会了解到人类活动对生态环境的具体影响以及如何采取措施保护生态环境。

2.新课讲授

(1)首先，我们来了解一下人类活动对生态环境的影响。人类的活动可以分为生产活动、生活活动和科学实验活动等。这些活动对生态环境的影响既有正面的，也有负面的。例如，农业生产可以提供粮食，但过度开发土地会导致土地荒漠化；工业生产可以促进经济发展，但同时也会产生大量的污染物。

(2)接下来，我们来分析一下生态环境问题的解决策略。面对生态环境问题，我们需要采取综合措施进行治理。一方面，我们要通过法律法规对生态环境进行保护，例如制定环境保护法、森林法、水资源法等；另一方面，我们要通过科技创新提高资源利用效率，减少环境污染，例如发展清洁能源、推广循环经济等。

3.案例分析

(1)现在，我们来分析一个具体的案例。请大家看大屏幕上的图片，这是我国某地区的过度开发导致土地荒漠化的照片。请大家观察一下，过度开发对土地造成了哪些影响？

(2)好，根据大家的观察，我们可以得出过度开发会导致土地水分流失、植被破坏等后果。那么，针对这些问题，我们应该采取哪些措施进行治理呢？

(3)大家说得很对，治理土地荒漠化需要采取多种措施，比如加强水资源管理、恢复植被、推广节水技术等。通过这些措施，我们可以有效地改善土地质量，恢复生态环境。

4.小组讨论

(1)接下来，我们来进行小组讨论。请大家分成小组，每组选一个生态环境问题，讨论一下这个问题产生的原因以及解决策略。

(2)讨论结束后，每个小组选一个代表进行汇报。大家要注意，汇报时要明确问题原因和解决策略，还要尽量用简洁明了的语言表达。

5.总结提升

6.布置作业

最后，请大家完成课后作业，作业包括：总结本节课学到的知识点；选取一个生态环境问题，制定解决策略；写一篇关于生态环境保护的短文。

学生学习效果

1.理解人类活动对生态环境的影响，包括生产活动、生活活动和科学实验活动等对生态环境的正负面影响。

2.掌握生态环境问题的解决策略，包括法律法规保护、科技创新等方法。

3.通过案例分析，提高观察、分析和解决问题的能力，例如分析土地荒漠化问题及其解决策略。

4.在小组讨论中，培养团队合作和表达能力，通过讨论得出问题的原因和解决策略。

5.增强生命观念和生物伦理意识，理解人与自然的关系，关注生态环境问题，提高环保意识。

6.通过对课后作业的完成，巩固所学知识，提高写作和思考能力，将所学知识应用到实际中，提出针对性的生态环境保护措施。

课后拓展

1.拓展内容：

(1)推荐阅读材料：《自然保护与可持续发展》、《生态环境问题及其解决策略》等。

(2)视频资源：《地球生态危机》、《人类