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幼儿园故事教案

幼儿园故事教案。

WWW.jk251.cOM您在寻找一篇精彩的文章吗？我们向您推介“幼儿园故事教案”这篇文章。教师的职责其中就包括制定自身的教案和课件，这就需要教师认真制定教案和课件。教案是一种能有效改善教学方式和方法的工具。如果您发现这份信息对您有所帮助，欢迎您把它分享给您的朋友和同事们！幼儿园故事教案(篇1)教案3猪八戒吃西瓜【活动目标】1、乐于倾听故事，感知故事中猪八戒，孙悟空等主要角色的不同特点。2、能运用眼神、动作、表情、语言等创造性的表现猪八戒、孙悟空的角色特征。3、感知故事语言幽默风趣的特点。【活动准备】1、教学挂图《猪八戒吃西瓜》。2、会做律动《吃西瓜》。3、道具：头饰、金箍棒、大耙等。【活动过程】一、组织幼儿做律动《吃西瓜》，引入情境引导幼儿学猪八戒吃西瓜的样子，说一说为什么会肚子疼。二、引导幼儿边看挂图，边欣赏故事，理解故事内容，感知猪八戒，孙悟空等主要角色的性格特点提问：1、八戒和悟空一起去摘果子，但是最后八戒去了吗?为什么?2、悟空走了之后，八戒发现了什么?他是怎么分西瓜的?3、悟空回来后发现八戒在吃西瓜，他是怎么说的?怎么做的?为什么?4、八戒被西瓜皮绊倒了几次，他分别都说了什么?最后一次摔倒八戒是怎么说的?5、后来大家知道真相了吗?八戒是怎么说的?三、播放学习资料《猪八戒吃西瓜》，完整欣赏故事。你喜欢故事中的谁?为什么?教师小结：孙悟空机智、勇敢、处处想到别人。他会耍金箍棒、会七十二变，还有火眼金睛。八戒虽然有时候贪吃、偷懒，但他有时很勇敢，知错能改，非常可爱。四、引导幼儿表演故事，请幼儿自由选择故事中的角色和道具，进行夸张幽默的表演。活动延伸：以快乐诗画的形式，引导幼儿画猪八戒吃西瓜的故事。幼儿园故事幼儿园故事教案(篇2)活动目标：1、理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。2、初步学习运用句式“要是……就……”，发展幼儿的想象力。3、能通过大胆想象、创编，理解事物间的关系。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、在理解故事的基础上，尝试续编故事。活动过程：提问：小兔变成了什么？那妈妈呢？为什么一眼就能找到小兔变的小鱼呢？4、情境互动：教师：现在老师来做兔妈妈，（戴头饰），请一个小朋友们来做小兔（戴头饰），其他的小朋友都做小鱼，看看妈妈能不能把宝宝钓上来：师：我们小朋友们想想看，小兔还会变成什么逃走？大家讨论一下。（幼儿自由想象）创编故事：要是小兔变成了高山上的岩石，那妈妈就会变成什么呢？表演：请一个小朋友来做花匠，你来找找看，哪个是兔宝宝？完整说图：请位小朋友用完整的话把这幅图说一下：要是小兔变成了？妈妈就变成？师：现在我是大树，小朋友做小鸟，落到妈妈树上来休息。————（师幼互动）2、点击播放——我就变成小船逃走！引导孩子用完整的话把这幅图说出来“要是小兔变成了…，妈妈就会变成…”小兔子还想逃，它一下逃到了马戏团的空中秋千上。故事里的小兔子后来还打算逃跑吗？为什么？1、老师和小朋友一起来玩个“宝宝和妈妈你变我变”的游戏。师：我们来看看这幅图上有什么？（荷叶、青蛙），请一位小朋友用“要是——————就——————”说一句话。请一位小朋友上来选一个点击一下。七、结束部分。幼儿园故事教案(篇3)幼儿园美术活动教案:虫虫的故事一、活动目的1、在探究虫虫世界的基础上，大胆表现内心世界所感受到的虫虫故事，充分发挥自己的创作个性。2、尝试用铅笔进行创作。体验创作带来的愉悦，享受成功的喜悦。3、能大胆用语言和作品表达自己的情感。二、活动准备1、铅笔、小张纸2、插幼儿作品的虫虫故事书3、《点虫虫》的碟片4。昆虫图片、书、前期活动照片三、活动过程1、幼儿观看前期活动照片、引出课题小朋友这是在干什么呀？这些天，我们都在做一件很有趣的事情，认识各种各样的虫虫，找找虫虫躲在哪里，找找虫虫的秘密。今天张老师又带来了一张很好看的碟片，讲的都是虫虫世界的故事，我们来看一下吧！2幼儿观看《点虫虫》的碟片刚才的碟片里讲了哪些有趣的虫虫故事？除了这些虫虫，你还认识哪些虫虫，知