专题09 选择题（解析版）.docxVIP

专题09选择题

目录

01挑战真题·查力量漏洞

02攻克重难·补力量漏洞

主要题型分类

题型特点

解题技法

03力量提升演练

1．（2023·重庆卷）古印度《摩奴法典》是依据吠陀经步典和古来习惯编成的法论文献，约成书于公元前2世纪至公元2世纪。其中段条文称，信众“如欲获得最好的幸福，即最终解脱，不要终生淹留在非僧侣种姓的老师那里，或不识吠陀的婆罗门那里”。该条文旨在（?）

A．巩固婆罗门教地位 B．革新教育体制

C．打破种姓制度隔阂 D．宣扬法律权威

【考查题型】因果推断型

【答案】A

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知精确?????时空是：古印度。依据材料“古印度《摩奴法典》是依据吠陀经步典和古来习惯编成的法论文献”“如欲获得最好的幸福，即最终解脱，不要终生淹留在非僧侣种姓的老师那里，或不识吠陀的婆罗门那里”可知，《摩奴法典》是古印度国家有关宗教、道德、哲学和法律汇编，该条文要求信徒遵奉婆罗门和高种姓群体，有利于巩固婆罗门教地位，A项正确；该条文旨在巩固婆罗门教地位，并没有革新教育体制，排解B项；该条文维护了种姓制度，并没有打破种姓制度隔阂，排解C项；该条文旨在巩固婆罗门教地位，“宣扬法律权威”不符合材料主旨，排解D项。故选A项。

2．（2023·广东卷）晚清洋务派创办各种新式企业；日本明治政府推行“殖产兴业”政策。二者的共同点是（）

A．引进了资本主义的经济体制 B．以实现富国强兵为目的

C．主要接受官督商办经营方式 D．瓦解了封建统治的基础

【考查题型】比较分析类

【答案】B

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是特点题。据本题时间信息可知精确?????时空是：近代中国和日本。依据材料并结合所学可知，洋务运动和明治维新的目的都是要富国强兵，挽救民族危亡，巩固统治，中国洋务运动以“自强”和“求富”为旗号，日本明治维新以巩固天皇政权，殖产兴业，实现民族振兴为己任，B项正确；洋务运动创办的军事工业属于封建性企业，民用工业接受了一些资本主义管理方式，但不是资本主义经济体制，排解A项；洋务派创办的民用企业主要接受官督商办经营方式，日本殖产兴业是建立官营工厂，扶植民营企业，排解C项；洋务运动在中体西用指导之下根本目的维护清王朝的封建统治，排解D项。故选B项。

3．（2023·海南卷）平型关大捷后，新闻媒体和社会各界开展系列庆祝活动，全民族形成了关于该大事的社会共识。新中国成立后，通过国家权力，借助学校教育、社会教育和媒体宣扬等方式，再现了这一史事，使之成为中华民族革命精神的文化符号。这充分说明白（?）

A．国家权力的介入强化了集体记忆 B．共同记忆的构筑有益于价值认同

C．学校教育的实施培育了家国情怀 D．大众媒体的宣扬提升了英雄形象

【考查题型】说明表达类

【答案】B

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知精确?????时空是：近现代中国。依据材料可知，平型关大捷后，社会各界进行庆祝，使得全民族达成社会共识。新中国成立后，又通过各种方法再现平型关大捷这一史实，以上属于对平型关大捷这一记忆的共同构筑，最终使平型关大捷成为中华民族革命精神的文化符号，至今照旧影响巨大，这属于对平型关大捷价值的认同，由此可见，共同记忆的构筑有益于价值认同，B项正确；新闻媒体、社会各界、学校教育共同构筑了平型关大捷这一集体记忆，并非只是强调国家权力的重要性，排解A项；材料不仅仅强调学校教育和大众媒体的影响，排解CD项。故选B项。

4．（2023·北京卷）1944年，太行区抗日依据地召开第一届“杀敌英雄和劳动英雄大会”。评比出杀敌英雄31名，劳动英雄39名。邓小平在大会上指出：“今年机关、部队自己生产两月或三月的食粮和全年的菜蔬，还要依靠自己生产来贴补油盐，计算起来，减轻了人民十万石公粮的负担。假如把办公杂支和节省统统计算起来，大约减轻了人民二十万石公粮的负担。这是一件多么重大的事情！这一材料反映出（?）

①大生产运动取得了明显效果②敌后抗日依据地规模不断扩大

③劳动英雄与杀敌英雄同样受到敬重④依据地为反“围剿”做好了物资储备

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

【考查题型】反映体现类

【答案】A

【解析】本题是组合选择题。时空是近代中国。依据材料“减轻了人民十万石公粮的负担”“减轻了人民二十万石公粮的负担”可知，大生产运动减轻了人民负担，效果明显，①正确；材料强调太行区抗日依据地的机关、部队自己生产减轻人民负担，不涉及依据地规模的扩大，排解②；依据材料可知，杀敌和劳动都被评为英雄，都为抗战作出了贡献，都受到了敬重，③正确；材料时间为1944年