2022教科版科学三年级上册知识点及试卷(含部分答案).pdfVIP

三年级科学上册期末复习资料

第一单元水

1、水从液态变成气态的过程叫做蒸发，蒸发任何温度下都能够发生，但是从晾晒衣服、抹黑

板等现象中可以发现：太阳晒、加热、风吹、增大与空气的接触面能够加快水的蒸发。

2、水蒸气遇冷变成液态水的过程叫做凝结。白雾、露珠都是水蒸气遇冷凝结的结果。

3、水与水蒸气的维恩图

4、教材实验：比较有盖和无盖杯子中水量的变化。

5、一直给水加热，水的温度会先上升，到达沸腾温度时不再上升。标准大气压下，水的沸腾

温度是100℃（摄氏度写法）。

6、水沸腾时，水中出现气泡，气泡在上升过程中逐渐变大，到达水面时破裂。气泡中的气体

是水蒸气。而水面的“白雾”是小液滴。

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7、漏斗颈上系一个塑料袋，漏斗倒扣在沸腾的水面上，水蒸气占据的空间远远大于液态水。

生活中类似现象：煮开水时锅盖不断被顶起来。

8、酒精灯的使用：

用火柴点燃酒精灯（不可用燃着的酒精点燃）

用灯帽盖灭酒精灯（不可用嘴吹灭）

9、温度计的使用方法：

(1)手拿温度计的上端

(2)将温度计下端浸入水中，不能碰到容器底与壁

(3)视线与温度计液面持平

(4)在液柱不再变化时读数（测量连续变化的温度时除外）

(5)读数时温度计不能离开被测量的水

10、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃，开始结冰，结冰的过程放出热量，温度保

持在0℃。完全结冰以后，温度下降，直到与环境温度相同。

11、水和冰的维恩图比较

12、水结冰的实验中，利用冰块使水冷却，在试管外的冰块中加入食盐能够使冰块融化从而

降低周围环境的温度。

13、当环境温度高于0℃，冰的温度上升到0℃，就会开始融化，融化的过程吸收热量，温

度保持在0℃。完全融化以后，温度上升直到与环境温度相同。

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14、当环境温度为0℃时，水不会结冰，冰也不会融化，冰水混合物能够长时间共存。

15、水结冰过程中体积逐渐变大，冰融化过程中体积逐渐变小。

16、水、水蒸气和冰是水的不同形态，是同一种物质。其中，水蒸气占据空间最大，冰其次，

水最小。

17、水、水蒸气、冰的互相转化：受热吸收热量，遇冷放出热量。在记忆时，通过实验操作

进行记忆。

18、有些物质能够均匀、稳定的分散在水中，这个过程叫做溶解。

19、不同物质在水中的溶解能力不同，比较食盐和小苏打的溶解能力，需要控制水的量、每

一份食盐和小苏打的量相同，同样多的水，溶解物质越多，溶解能力越强。100毫升的水大约能

溶解36克食盐。

20、温度、搅拌和颗粒大小都能够影响溶解的速度。在研究一种因素对溶解速度的影响时，

需要设置对比实验，控制其他条件相同。（知能第12页）

21、分离食盐与沙子的步骤：溶解—过滤—蒸发。过滤的操作分离了食盐溶液和沙子（固体

与液体）。

蒸发装置图：石棉网的作用是使蒸发皿受热均匀，蒸发到出现大量白色晶体就停止加热。

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22、操作注意事项：过滤盐水时漏斗中液面要低于滤纸边缘；加热蒸发步骤中，加热至出现

白色颗粒即可停止加热，利用余热和自然蒸发除去剩余水分即可。

23、水的三态变化、捏橡皮泥、折纸飞机只有物质的状态或外形发生了变化，组成它们

的成分没有变化，这样的变化是物理变化。

24、物理变化的特点：1.没有产生新的物质（本质特点）；2.可以通过加工恢复成原来的样子

（可逆性）。

物理变化的例子：水蒸发成水蒸气；空气受热膨胀；纸张剪成碎纸片；把橡皮泥捏成各种形

状；把不同颜色的橡皮泥捏在一起（很难复原，但是本质与不同颜色玻璃球混合在一起是一样的，

没有新物质生成）。

第二单元空气

1、有关空气的气泡图

2、空气占据空间

（1）在塑料杯底粘一个纸团，把杯子慢慢竖直倒扣在水中，纸团没有被浸湿，这是因为塑料

杯内有空气占据空间，水不能