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《谁动了我的奶酪》读后感1200字（通用22篇）

《谁动了我的奶酪》1200字篇1

我喜欢漫画的风格迥异，小说的清洁离奇，的形散神聚，诗歌的

平仄押韵，寓言的以小见大……，这些，都曾令我爱不释手。当我又发

现了一个“读书新宠”——《谁动了我的奶酪》青少年版的时候，它

的魔力更是将我深深地吸引到这只有几个房间有黄橙橙、香喷喷的奶

酪的迷宫中去找寻这本书的真谛。

书中有四个人物，嗅嗅、匆匆——两只小老鼠；哼哼、唧唧——

两个和老鼠一般大小的却和人一模一样的小矮人。他们所渴望的，就

是再那个迷宫中寻找到美味的奶酪。有一天，它们一起发现了一个奶

酪储量很大的房间。也就是C站，于是它们就都在这房间中享受着这

美好幸福的生活。但有一天，奶酪居然不见了。匆匆和嗅嗅没有吃惊，

因为这样就在他们的意料之中了，于是它们便立刻穿上始终挂在脖子

上的鞋子，开始寻找新的奶酪。与此相反，哼哼和唧唧它们现在像它

们的名字一样哼哼唧唧的，它们大声抱怨，烦恼丛生，始终固守在已

经消失的美好幻觉中。宁愿最终幻想，都不愿。也无法接受奶酪已经

消失的残酷现实。最后，唧唧终于摆脱了思想的束缚，勇敢地踏上了

黑暗的迷宫。找到了更多奶酪，但哼哼却还沉浸在为何老天对他不公

的追问中郁郁寡欢。

在现在这个瞬息万变的社会中，每个人都要紧跟时代步伐。你的

奶酪随时都会被别人拿走，如果只知道布停问：“谁动了我的奶酪？”

而不去适应新环境，不放弃旧奶酪，总想着“奶酪会回来”，等到有

一天，奶酪真的被人那走了，真不可能回来时，你又在后悔，无止境

地后悔。但即便这样又会有什么转机呢？不管是蛋糕也好，奶酪也罢，

都不会从天上掉下来，都要等着你去寻找新的道路，新的房间。凭着

自己的努力找到更多的奶酪。请立即穿上始终挂在脖子上的鞋子，马

上出去再找。简单思维往往能够突破顾虑过多的障碍，从而走向成功。

随着奶酪的变化而变化，告诉我们了一个再简单不过的道理，自

己要愿意变化，敢于面对现实，勇于改正自身错误，才会在“山重水

复疑无路”时“柳暗花明又一村”。否则只会如“盲人骑瞎马，夜半

林深池”，最终导致失败。

世事变化本无偿，《谁动了我的奶酪》给我们讲了一个最简单的

方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世

界里奔跑追寻。

《谁动了我的奶酪》读后感1200字篇2

人生犹如一个“迷宫”，每个人都在其中寻找自已喜爱的“奶

酪”。在享受它的同时，也要提防“奶酪”的消失，并要随着环境的

变化而变化，这就是我读完这本书之后的感想。

的确，人生是一个巨大、复杂的迷宫，每个人都在其中寻找“奶

酪”，往往会陷入黑暗的死胡同。这时，你可以恐惧，也可以向新方

向出发。支下恐惧后，你会感到无比轻松。如果你发现了自已心爱的

“奶酷”是会像嗅嗅、匆匆，还是像小矮人一样没有关注变化，当

“奶酪”忽然从你面前消失时是像嗅嗅嗅出了变化的端倪，还是像匆

匆采取行动？或是像哼哼抵制变化，或像唧唧及时的调整？现实生活

中，有许多人都像哼哼抵制变化，对旧“奶酪”念念不忘。以前的我

也是这样。我原本是英语课文背得最流利的，简单的用一个词概括就

是：“倒背如流”。以至我成为班长。可是，我在发现“奶酪”变质

时并没有及时的调整，结果连6句话的课文都背的断断续续、结结巴

巴，坐下后，都不敢抬头，生怕同学们嘲笑我。虽然我还是班长，但

却不再让同学们称赞，老师也不再对我热情。有的同学背不掉课文，

就带着嘲讽的语气说：“连英语班长都背不掉，我们怎么可能行？”

我实在忍不住了，呜咽了起来。这时，我才后悔自已当时的不努力。

我开始面对变化，在“迷宫”中寻找自已喜爱的“奶酪”。没过几天，

我的变化就有了功效，我又可以被同学们称赞了。渐渐地，我不再恐

惧改变，而是喜欢上了改变。我又拥有了“奶酪”。但我时刻给自已

提个醒“经常嗅嗅奶酪，这样你才知道它是否依旧新鲜。”

我感谢《谁动了我的奶酪》给予我的启示，因为它使我逐渐不再

恐惧变化，会在“奶酪”变质之前及时改变，使自已随时随刻准备变

化，而不是被突如而来的变化吓昏了头脑，不知怎么办。假如你还是

恐惧变化，就听听这句话：如果你不再恐惧，会做什么？

现在，我和唧唧一样可以及时地调整，重新进入黑暗的“迷宫”

中去寻找自已喜爱的奶酪，找到奶酪也提防着它的突然消失，不再象

哼哼不停的抱怨：“没有人动我的奶酪就好了！”“有迷宫的地图就

好了！”我已经明白了，及早注意细