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基于信息技术支持的高校国有资产数字化管理

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摘要：长期以来，人们忽视对高校资产进行管理，导致高校资产管理成为国有资产管理的弱项。但在我国素质教育发展背景下，人们充分认识到高校资产管理的重要性，能利用先进的信息技术，实现高校国有资产数字化管理。通过此种管理方式，全面提升高校资产管理水平，对高校教育事业起到助推作用。本文基于高校国有资产管理中存在的问题进行分析，提出数字化管理策略，有效提升高校国有资产管理效率。

关键词：信息技术;高校;国有资产;数字化管理

随着我国经济的快速发展，为提升高校资产管理水平，要求高校利用先进的信息技术，构建数字化管理方式。但我國大部分高校资产管理中，依旧采用传统的资产管理方式，忽略国有资产管理的重要性。因此，不利于高校企业的未来发展。针对此种发展现状，高校资产管理应在国有资产管理监督下，由不同部门进行分头管理，并建立相应的实体系统，从而提升高校资产管理水平。

一、高校国有资产管理重要性

高校在发展过程中，国有资产是发展的重要物质基础，能体现出学校综合实力。同时，为学校教学科研事业提供物质保障。但大部分高校在实际发展中，忽略国有资产管理的重要性，不利于高校事业的未来发展。因此，高校在未来发展中，应充分认识到国有资产的管理的重要性，能为学生提供更加优质的教育服务。并且，通过财力支持，有效引进更加先进的教育设备，满足学生对知识的需求。高校应在国有资产采购、管理等方面，制定合理的规定，从而促进高校教育事业快速发展。

二、高校国有资产管理中存在的问题

（一）机构设置不合理

目前，我国大部分高校教育事业在发展中，未曾设置专门的国有资产管理机构。部分高校在对国有资产管理时，由多个部门共同承担管理职责。但从表面上看，遵守国家规定，能实行职能划分。实际上造成多头管理的问题。在此种管理背景下，高校各个部门职责不清，相互扯皮，难以有效的对国有资产进行合理管理。因此，导致高校国有资产来源与使用方面存在多元化的问题。如不设置专门的国有资产管理机构，则会造成严重的管理混乱现象，阻碍高校教育事业的快速发展。

（二）管理工具落后

随着我国社会的进步，要求高校对国有资产实行动态管理。但我国大部分高校在发展过程中，能引进先进的国有资产管理软件，但仅是为应付国家监察，并向上级部门上报相关数据。未曾真正发挥出软件的管理作用。同时，大部分高校采用的国有资金管理软件功能较为单一，很多环节仍处于传统的手工处理状态，无法满足现代社会发展对高校国有资金管理要求。在实际管理中，容易出现信息传递滞后等问题。从而导致高校发展速度较慢，对高校教育科研工作产生不良影响。

三、基于信息技术支持的高校国有资产数字化管理策略

（一）建立国有资产专门机构

国有资产管理工作在高校中占有重要地位，是高校开展教育科研工作的基本保障。因此，在管理过程中，应顺应时代的发展，利用现代先进的信息技术，建立专门的国有资产管理机构，从而满足社会发展对高校国有资产管理要求。在实际管理中，应实行分级管理，设置一级职能部门。并且，在高校中设置二级机构管理部门，使二级机构接受一级机构的管理，对国有资产的来源及消费，提供保障。但在实际应用中，应注意对各级部门明确职责，避免出现管理混乱问题。通过此种方式，有效提升高校国有资产管理水平。

（三）建立数字化管理队伍

国有资产的管理对高校的未来发展具有重要意义，在实际管理过程中，高校应对管理人员进行信息技术培训。通过此种方式，帮助管理人员掌握最先进的信息技术，从而提升工作人员的管理水平。并且，国有资产管理工作是一项技术性较强的工作，高校应要求工作人员掌握专业的管理技术，从而提升高校国有资产管理质量。除此之外，应要求国有资产管理人员进行系统性的学习，掌握最先进的管理技术。通过以上几种方式，建立数字化管理队伍，在高校国有资产管理中，提升工作人员数字化管理水平，满足时代发展要求。

（四）构建数字化管理平台

现阶段，我国大部分高校国有资产管理中存在管理混乱的问题。高校应在现有的管理系统基础上，引进更加先进的管理软件，对原有的管理软件进行升级。同时，对软件中的管理功能进行优化，将国有资产管理环节进行紧密联系。通过此种方式，有效提升高校国有资金管理效率。并且，高校国有资产管理过程中，应满足时代发展要求，充分利用信息技术，构建数字化管理平台。使相关工作人员能及时了解国有资产情况，并实现资源共享，全面提升高校国有资产管理工作成效，促进高校事业快速发展。

结束语：

综上所述，高校运用合理的管理方式对国有资产进行管理，有效提升办学水平，提升高校竞争力。但现阶段，我国大部分高校国有资产实际管理中存在较多问题。管理机构设置不合理，管理工具较为落后。针对此种发展现状，基于信息技术支持，高校应建立数字化国有资产管理模式。在实际构建中应建立国有资产专门管理机构