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2024年四川省成都市石室中学高考模拟试卷(5月份)
物理试题
一、单选题:本大题共5小题。
1.物理思想和方法是研究物理问题重要手段,以下说法错误的是()
A.如图所示,伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是:问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
B.如图所示,研究弹力时,书本放在桌面上对桌面有压力,这种形变非常微小,我们可以通过观察反射激光的变化来判断,这种方法被称之为微小量放大法。
C.把一个物体当作“质点”进行研究,使用了控制变量法。
D.在研究重力的作用点重心过程中,利用了等效的思想。
2.小明利用压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小的特点,设计了一个判断升降机运动状态的装置。其工作原理图如图所示,虚线框内是连接压敏电阻的电路,压敏电阻固定在升降机底板上,其上放置着一个物块,在升降机运动过程中的某一段时间内,发现电流表的示数I恒定不变,且I小于升降机静止时电流表的示数I0,则这段时间内()
A.升降机可能匀速下降
B.升降机可能匀减速下降
C.升降机可能匀加速下降
D.升降机可能变加速上升
3.一木块前端有一滑轮,绳的一端系在右方固定处,另一端穿过滑轮用恒力F拉住保持两股绳之间的夹角θ不变,如图所示,当用力拉绳使木块前进s时,力F对木块做的功(不计绳重和摩擦)是()
A.Fscosθ B.Fs(1+cosθ)
C.2Fscosθ D.2Fs
4.如图,一水平圆盘绕竖直中心轴以角速度ω做匀速圆周运动,紧贴在一起的M、N两物体(可视为质点)随圆盘做圆周运动,N恰好不下滑,M恰好不滑动,两物体与转轴距离为r,已知M与N间的动摩擦因数为μ1,M与圆盘面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。μ1与μ2应满足的关系式为()
A. B. C. D.
5.某行星和地球绕太阳公转的轨道均可视为圆,每过N年,该行星会运行到日地连线的延长线上,如图所示,该行星与地球的公转半径比为()
A. B. C. D.
二、多选题:本大题共3小题。
6.如图所示,在水平匀强电场和垂直纸面向里匀强磁场中,有一竖直足够长固定绝缘杆MN,小球P套在杆上,已知P的质量为m,电量为+q,电场强度为E、磁感应强度为B,P与杆间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,小球由静止开始下滑直到稳定的过程中()
A.小球的加速度一直减小
B.小球的机械能和电势能的总和保持不变
C.下滑加速度为最大加速度一半时的速度可能是
D.下滑加速度为最大加速度一半时的速度可能是
7.如图所示,悬挂于O点的轻质弹簧,劲度系数k=100N/m,其下端拴一质量m=1kg的小物体A,紧挨物体A有一质量M=2kg的物体B,现对B施加一个竖直向上、大小为38N的力F,系统处于静止状态,现突然改变力F的大小,使物体A、B以加速度a=2m/s2匀加速下降,直到A、B两物体分离,取g=10m/s2,则()
A.两物体刚开始匀加速下降时,力F大小为8N
B.两物体分离时,弹簧刚好恢复原长
C.改变力F的大小后经0.4s,A、B两物体分离
D.从改变力F到两物体分离过程中,系统克服力F做的功为3.84J
8.两根相互平行、足够长光滑金属导轨ACD-A1C1D1固定于水平桌面上,左侧AC-A1C1轨道间距为L,右侧CD-C1D1轨道间距为2L,导轨所在区域存在方向竖直向下的匀强磁场,磁感应强度大小为B。如图所示,两横截面积相同、由同种金属材料制成的导体棒a、b分别置于导轨的左右两侧,已知导体棒a的质量为m。某时刻导体棒a获得一个初速度v0开始向右运动,导体棒始终与导轨接触良好,导轨电阻不计。关于导体棒之后的运动,下列说法正确的是()
A.运动过程中导体棒a、b组成的系统动量守恒
B.导体棒a、b运动稳定后的速度之比为2:1
C.从开始到运动稳定的过程中,通过导体棒a的电荷量为
D.从开始到运动稳定的过程中,导体棒b产生的热量为
三、非选择题(共52分)
9.图甲为利用双缝干涉仪测量单色光波长的实验装置,已知双缝间距为d,双缝到光屏的距离为L。小明同学在实验过程中,用某种单色光进行实验得到的干涉条纹如图乙所示,请回答下列问题:
(1)将测量头的分划板中心刻线分别与A、B两条亮纹的中心对齐,A位置对应的读数为,B位置对应的读数为,则相邻亮纹间距表示为______。
(2)该单色光的波长可表示为______(用L、d、表示,的结果不用代入表达式)
(3)关于实验过程的具体操作,以下说法正确的是______。
A.实验中发现条纹太密,可通过调换滤光片用波长更长的可见光作为入射光
B.若双缝间距测量值
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