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Unit1Myname’sGina.
讲課班级
讲課曰期
讲課类型
新讲課
学時数
The1stperiod(SectionA1a—1c)
教学目的
Getstudentstolearnhowtogreetpeople,introducethemselvesandmakenewfriends.
TeachstudentstosayEnglishnamesintherightway.
Getstudentstoaskforandgivetelephonenumbers.
教学内容
Newwords:name,clock,am,nice,meet,what,hello
—What’syourname?
—Mynameis…
—Hello!I’mMary.
—Hi,Mary!I’mJim.Nicetomeetyou.
what’s=whatisI’m=Iamname’s=nameis
thepersonalandpossessivepronouns:I,you,my,your,his,her
重点难点
?1.会拼读生詞和问姓名的句型。?2.注意中英文姓名的差异。
教学措施
任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法
学习措施
課前预习、課堂内外练习、听說读写結合
教学过程设计
备注
課題引入
I.Warming-upandrevision
1.Playthetape,enjoytheABCsongorHellosong,gettheSstosingtogether.
2.DividetheclassintoGroupAandB.Drawtwofishesontheblackboardastheirsymbols,tellthestudentsthateachtimetheyanswerquestionsright,theycangetoneormorepointsfortheirgroupanddrawoneormorebubblesaroundtheirfish,attheendoftheclass,thegroupwhichgetsmorebubbleswillbethewinnertoday.Say,“One,two,three!”Getthewholeclasssitstraight,thusannouncethebeginningofthecompetition.
3.RevisethethreeunitsinStarters.ShowsomekeysentencesinChineseonthescreen,havestudentstranslatethemintoEnglish,getastudentfromeachgrouptocometothefrontandwritedowntheiranswersontheblackboard,thenchecktheanswers,eachcorrectsentencewillearnapointforthegroup.
教学环节
及
重要内容
II.Presentation
Teachersays:,“Hello!MynameisLily.What’syourname?”Getthestudentstoanswer,“Mynameis…”Thenteachersays,“It’sagood/nicename.Ilikeyourname.”
Onthescreenshowalovelymousesaying“Myname’sGina.”Underline“Myname’s”,tellthestudentsitmeans“Mynameis/Iam/I’m”.
Showthequestion“What’syourname?”Underline“What’s”,tellthestudentsthatitmeans“Whatis”.
III.Listeningdrills(1)
DoSectionA,1b,li
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