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农田小卫士
青蛙CONTENTS一、适合年龄8-12岁卡纸、水彩笔、勾线笔、剪刀1、观察青蛙的外形,运用卡通拟人化的方式画下来。通过观察青蛙的图片和视频,注意观察青蛙脑袋、身子、四肢的结构,用笔画下来。在画的时候,可以运用卡通化和拟人化的方式,表现出一定的动态和可爱的神情,同时对青蛙身上的颜色展开富有美感的主观装饰。2、运用简单有趣的方法表现青蛙捕捉害虫的场景,使画面更加生动有趣。展开丰富的想象,青蛙它在哪里呢?它在做什么呢?小青蛙它在荷叶上,在捕捉害虫,我们在画面中表现出它的外形和生活环境,并用简单有趣的方法来表现青蛙捕捉害虫的场景。三、教具准备:二、教学重难点
课前引导01第一部分
课程引导夏天到了,池塘里的风景真美呀!
课程导入清清的池塘中铺满了绿油油的荷叶,它们就像一把把小伞立在水中,漂亮极了!粉红色的荷花争先开放,它们千姿百态。有的花瓣全张开了,有的半开半闭的,还有的含苞待放,就像是插在水中的画笔。微风吹过,阵阵清香扑鼻而来。
课程引导呱呱呱、呱呱呱、呱呱呱是谁发出来的声音呢?
课程导入原来是它——青蛙!它在荷叶上蹦来蹦去,真是有趣极了!
瓜子是我们熟悉的一种零食。它是一种零食,也是一种植物的种子。那么你知道它是那种植物开花后结出来的种子吗?课程引导小朋友们,你知道青蛙的身体是由哪些部分组成的吗?眼睛嘴巴肚子脚
课程引导欣赏青蛙的图片,说一说它还有哪些特点吧!
课程导入青蛙的头部呈三角形,长着两只又大又圆的眼睛,眼睛下面是一张又宽有扁的大嘴巴,圆圆的肚皮,长长的四肢,所以它的弹跳力也非常棒哦!
课程引导瞧!青蛙的身体看上去很光滑、很软,它身体的颜色是绿色的,皮肤上还有着深浅不同的绿色花纹,它的肚皮是白色的。正因为它的身体是绿色的,方便它隐藏在草丛中,既能捕捉害虫,也能保护自己。青蛙是什么颜色的呢?
课程引导小朋友们你知道吗?青蛙可是捕捉害虫的能手呢!你知道它是怎么捕捉虫子的吗?它是用它那长长的而又灵活的舌头捕捉害虫,所以还被人们称为“田园卫士”呢!
课程导入运动健将田园卫士别看青蛙的腿是短短的,但是它的弹跳力非常棒,它真是一个厉害的运用健将,不但游泳很厉害,而且弹跳力也很棒!青蛙不但是运动健将,它还是一位颇有名气的歌唱家。在夜晚,我们能听到青蛙在田野里发出“呱呱呱”的叫声。歌唱家青蛙的舌头上有黏粘的液体,能够在捕捉昆虫的时候舌头像弹簧一样向外一翻黏住昆虫迅速弹回。它捕捉昆虫还要靠它的眼睛,青蛙的眼睛看不见静止的东西,所以它专门看动的昆虫,并根据它们的方向而捕食。哇!原来青蛙有这么多的称号呀!
课程引导现在我们一起在画面中进行表现吧!小青蛙它在哪里呢?它在做什么呢?小青蛙它在荷叶上,在捕捉害虫,我们在画面中表现出它的外形和生活环境,还可以为它描绘出可爱的装饰,皇冠,蝴蝶结·····
课程引导素材欣赏
课程引导素材欣赏
绘画教程02第二部分
绘画教程步骤一:结合参考图片素材描绘出小青蛙的可爱形象
绘画教程步骤二:观察青蛙身上的色彩变化用水彩笔进行涂色
绘画教程步骤三:将卡纸对折用剪刀在青蛙的嘴巴剪下平行四边形
绘画教程步骤四:将红色卡纸剪成长条形状并描绘出害虫的外形
绘画教程步骤五:结合简单的手工将害虫粘贴在青蛙的“舌头”上
绘画教程
第一部分课堂点评1、谁的画面较好地体现出了青蛙的外形特点,并展开了有趣的神态创想?2、谁的画面丰富多彩,表现出了青蛙生活的环境?3、在绘画中,谁的用色丰富和谐,并结合丰富的线描表现形式,呈现出多样的美感?4、在创作中,谁的画面内容丰富,体现出一定的想象能力和创作能力?
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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