部编版语文二年级上册第3课《植物妈妈有办法》优质课件.pptx

;同学们，千姿百态的植物点缀着大自然，装扮着我们的生活，那么，植物妈妈是用什么办法来送别自己的孩子呢？;（1）教师提问：如果请小朋友合作读课文，可以请几位小朋友来读比较好？

（2）5位小朋友分小节读课文，其他小朋友仔细听；如发现有读错的字词，在读完后及时指正。;苍耳;孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？

;;结构：左右;结构：左右;朗读课文;;结构：上下;结构：上下;结构：左右;使用方法：

1.进入第二页后会弹出挑战框，挑战框可根据需要修改自己所需要的问题

2.单击鼠标一次，挑战框消失

3.每单击一次鼠标就会出现一只僵尸，点击对应的花朵可攻击僵尸

4.所有的僵尸都需要鼠标控制出现

5.修改的话只需要在对应的文本框修改内容，请不要将文本框删掉。;;;苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。;;豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下，

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

;;;植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它。

;;指名读句子，其他小朋友判断多音字的读音是否正确。;;植物妈妈会对我们说什么？;孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？

;朗读课文;蒲公英妈妈有什么好办法？;蒲公英妈妈把孩子送走，光有降落伞行吗？还得有什么？;起风了，蒲公英娃娃乘着降落伞一个接着一个出发了。外面的世界多美呀！同学们闭上眼睛想象：;借助风力

到处旅行

四海为家;蒲公英妈妈请风婆婆帮忙，把孩子送到了他们想去的地方，蒲公英妈妈真有办法。像蒲公英妈妈这样依靠风送别孩子的植物还有很多，你还知道哪些？请你仿照课文的样子，试着介绍其他靠风力传播种子的植物。;这节课我们知道了蒲公英这样的植物是靠风力来传播种子的，下节课我们再学一学其他植物妈妈的好办法。;;上节课我们知道了蒲公英这样的植物是靠风力来传播种子的，下节课我们再学一学其他植物妈妈的好办法。读完课文，在你们的眼里谁是除了蒲公英以外最聪明的植物妈妈呢？她传播种子的办法又好在哪里呢？;苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。;结构：左右;结构：独体;苍耳有小刺，摸着会扎手。

苍耳的外皮硬硬的。

苍耳能挂在毛茸茸的衣服上。;就这样，苍耳宝宝只

要挂住动物的皮毛，就能去

田野、山洼。这个方法多

妙啊！所以苍耳妈妈最聪明。;（1）自读朗读第四节。

（2）提出自己不懂的地方，小组成员之间讨论。

（3）说说豌豆是怎么传播种子的;豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下，

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

;结构：独体;（1）豆荚炸开，孩子们离开妈妈。

;大家想一想，蒲公英、苍耳、豌豆这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子去旅行的呢？根据课文内容填空。;植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它。

;知识;;植物王国千姿百态，植物王国趣事多多，希望你做一个细心的孩子，做一个有心人，这样你就会在大自然的怀抱里发现更有趣的事物和现象，得到更多的乐趣。;（1）椰子成熟了会自己落下来，落到水里就漂走了，漂到哪就在哪安家。

（2）石榴成熟了就会裂开，小鸟会飞来吃它的种子，这样小鸟的粪便落到哪里种子就会在哪里生根发芽。;植物妈妈传播种子方法这么多，那么文章可以再写长一点，你能仿照2、3、4小节的格式续写吗？;植物妈妈有办法

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;只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。;

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;练写生字;

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;学好语文，快乐成长！